Oct. 22, 2020 warm-up and activities ("The Samurai and the Student" & links to video and flipgrid)

 October 22, 2020  -- Thursday

令和2年10月22日　　――　木曜日　　　

　　　　　　　　　　　　　　木＝もく＝き＝Tree, wood material

ワームアップ and today’s activities

漢字（かんじ）を　１X 　かきます。　１X　ひらがな　で　かきます。　１X　えい語　で　かきます。

Write each kanji 1 time, then 1 time in hiragana and 1 time in English.

口　　　                舌　                                士　

 

言います　             話します　　　　　読みます　

　　　　

日本語　を　えい語　で　かきます。”The Samurai and the Student, in Autumn.”

秋晴れ（あきばれ）でした。

 

紅葉（こうよう）[special word for red autumn leaves]　は　きれい　でした。

 

士　と　学生　は　日本語　を　話しました。

 

「秋（あき）　は　すばらしい」と　言いました。（｛They｝said）「    and    」are quotation marks in Japanese.

 

 

士　と　学生　は　こうえん　に　いきました。

 

とり　の　おんがく　を　聞きました。　　あかい　木　を　見ました。

 

こうえん　で　いい　はいく　を　かきました。

 

芭蕉（ばしょう）の　ゆうめいな　はいく　を　読みました。

Bashou was the greatest and most famous haiku poet in Japanese history:  1644-1694)

 

Activities:

Watch this video of beautiful red autumn leaves at Kyoto’s Rurikou-in Temple

https://m.youtube.com/watch?v=ZN0yGUKDyIk

 

瑠璃光院  の   紅葉　　るりこういん　の　こうよう　

 

After you watch the video, you make work on your Flipgrid assignment, telling/reading out loud the story about the frog on Sports Day.  That assignment will be due on Monday.

https://flipgrid.com/43bde533