August 30, 2019 -- Friday

令和元年８月３０日　　金曜日　　金＝きん＝Gold, money, metal

　　　　　がつ　　にち 　　

日本語の　Past tense  で :

一．    Wasn’t bright, cheerful　　　　四。Was new
　あかるく　ありませんでした　　あたらしかった　です

二．    Was quiet                                 五。Wasn’t great, splendid

　　　　　しずか　でした　　　　　　　　すごく　ありませんでした

三．    Wasn’t free (as in “free time”)    六。Was big
               ひま　じゃ　ありませんでした　　　おおきかった　です

日本語の　ひらがな　で：

一．Last week                                         四。Tomorrow
　　　せんしゅう　　　　　　　　　　あした

二．Weekend                                          五。This week

　　　　しゅうまつ　　　　　　　　　　　　こんしゅう

三．Next week                                        六。Last week

　　　　らいしゅう　　　　　　　　　　　　せんしゅう

七．Today                                               八。Yesterday

　　　きょう　　　　　　　　　　　　　　　　きのう

九．During high school ("high school’s time”)
　　　　こうこう　の　とき


Postpone to next week, after the テスト
Handout:  Reading Passage

 喫茶店　　　きっさてん　　　カフェ

先生（せんせい）は、土曜日（どようび）に　デート　を　しました。　先生　の　ボーフレンドは、ブラッド・ピットさんですよ。ブラッド・ピットさんは、とても　すてき　でした。

まず、喫茶店（きっさてん）に　行きました（いきました）。その喫茶店は、きれい　でした。　先生は、コーヒーを　飲みました（のみました）。コーヒーは、ふるかった　です。ブラッド・ピットさんは、クランベリー・ジュースを飲みました．　ジュース　は、大きかったです。

それから、買い物（かいもの）に　行きました（いきました）。ターゲット　に　行きました。　そのターゲットは、きれい　じゃありませんでした。　ブラッド・ピットさんは、青い（あおい）ジャケット　を　買いました（かいました）。　先生は　黄色い（きいろい）スカート　を　買いました。　ジャケット　を　買いませんでした。　残念（ざんねん）でした。

｛先生は｝デートが　とても　楽しかった（たのしかった）です。


1.  Who is in the story?


2.   Where did they go?


3.   What did they do at each place?


4.  Underline all the adjectives in past tense.  Make sure you understand the forms.



Handout:  "Nakama Ch. 6 - vocab test, preliminary 日本語

                      "Based on the warm-ups from Sept. 20 - Sept. 30"

                      There's a special blog post just for this.



宿題　　　　しゅくだい　　　Ｈｏｍｅｗｏｒｋ

Study the vocabulary in the warm-ups, from Sept. 20 - Sept 30

勉強　　べんきょう　　　Ｂｅｎｋｙｏｕ！

8/20 - 8/30 warm-ups

Nakama Ch. 6 – vocab test, preliminary日本語の　

Based on the warm-ups from Sept. 20 – Sept 30

日本語の　Past tense  で :

一．    Wasn’t bright, cheerful　　　　四。Was new
　あかるく　ありませんでした　　あたらしかった　です

二．    Was quiet                                 　　　　五。Wasn’t great, splendid

　　　　　しずか　でした　　　　　　　　　　　　すごく　ありませんでした

三．    Wasn’t free (as in “free time”)    六。Was big

日本語の　ひらがな　で：

一．Last week                                         四。Tomorrow
　　　せんしゅう　　　　　　　　　　あした

二．Weekend                                          五。This week

　　　　しゅうまつ　　　　　　　　　　　　こんしゅう

三．Next week                                        六。Last week

　　　　らいしゅう　　　　　　　　　　　　せんしゅう

七．Today                                               八。Yesterday

　　　きょう　　　　　　　　　　　　　　　　きのう

九．During high school ("high school’s time”)
　　　　こうこう　の　とき

日本語で何ですか。書いて下さい。

い　けいようし　――　い　Adjectives

一．Busy                                                              四。Interesting
　　　　いそがしい　　　　　　　　　　　おもしろ

二．Boring/bored                                            五。Funny/enjoyable

　　　　　つまらない　　　　　　　　　　　　　　たのしい

三．Easy/gentle  　　　　　　　　　　　六。Difficult

        やさしい                                                       むずかしい

な　けいようし　　　なAdjectives

六。Terrible/hectic

　　　　たいへんな

七．Unfortunate/”too bad” 
　　　ざんねんな

八。 Free (time), opposite of busy
             ひまな


一．うんどう                                 四。りょうしん
     Exercise           　　　　　　 (One's own) parents

二．そうじ                                      五。ざっし

           Cleaning (a room)                         magazine

三．せんたく                                 六。てがみ

           Laundry                                             Letter

Now write each word in a sentence that suggests its meaning.  Use Nakama to look for vocabulary. Try to make each sentences as relevant as possible.

Example:   むずかしい

　　　　このテストは、とても　むずかしい　ですよ。

うんどう 　
まい日サッカー　の　チャンピオン　は　うんどう　しました。

そうじ
ピング　は　ごりょうしん　の　うち　で　そうじ　しました。

せんたく
でも、ぴんぐ　は　せんたこ　を　しませんでした。

りょうしん
うち　の　りょうしん　は　おんがっか（Musicians)でした。

ざっし
ピング　の　ごりょうしん　は　ざっし　や　しんぶん　を　よみました。

てがみ
ともだち　の　いのしし　は　ピンガ　に　てがみ　を　かきました。


きのう　何　しました　か。　みっつ    (3)　書いて　下さい。

一．

二．

三．

To be written on grid paper--

Some sample answers were written on the board:

Kinou nemashita.  きのう　寝ました。

Kinou sunahama ni ikimashita.　きのう　すなはま　に　行きました。

Kinou watashi wa oyogimashita.　きのう　私　は　およぎました。

日本語で　何　です　か。Write the verb in hiragana, and then draw a line connecting it to its kanji (if it has a kanji).

1.     Buy                                                           2.Write

かいます　　　　　　　　　　　　　　　　かきます

3.     Make                                             4. Listen to/hear

つくります　　　　　　　　　　　　　ききます

5.     Go-out                                        6.  ( make a phone) Call (電話)

でかけます　　　　　　　　　　　　　でんわ　を　かけます

7.     Speak
　　はなします

　　　日　　出　語　　書　本　　話　　聞　　買

えい語で何ですか。　えい語で書いて下さい。What is it in English?  Write it in English, please.

あたらしい　ともだち　を　しょうかい　します（Will introduce）.

       ( I ) will introduce a new friend.

｛お｝なまえ　は　ピング　です。　ピング　は　ペンギン　です。

     The name is Pingu.                                Pingu is a penguin.

じゅうご　さい　です。 (He) is 15 years old.

　　

なんきょく（South Pole） に　すんで　います。

     (He) lives/resides at the South Pole.

こう校　の　にねんせい　です。

      (He) is a 2nd year high school student.

まい日　新聞（しんぶん）を　買います。

     Every day (he) buys a newspaper.

そして　おもしろい　ビデオ　を　見ます。

     And (he) watches an interesting video.

ばんごはん　に　魚（さかな）を　食べます。

     (He) eats fish for dinner.

それから　よる　の　八時に　しゅくだい　を　します。

     After that, he does homework at 8 o'clock at night.

下　の　しつもん　を    日本語　で　こたいて　下さい。


Answer the questions below in Japanese, please.　(Write complete sentences, with verbs. You

 may use your textbook, Nakama (especially Chapter 6), to help you find answers.)

（お）なまえ　は　何　です　か。

　　　　なまえ　は　キメル先生　です。

何さい　です　か。
　　
　　　　ひゃく　ごじゅっさい　です。I150 Years old)

何ねんせい　です　か。

　　　　だいがく　の　はちねんせい　です。

まい日everyday　 何　を　します　か。

            一．ほん　を　よみます。

            二．シャワー　を　あびます。

            三．あさごはん　を　たべます。

Write the katakana in English, please.

ベッド                                              テーブル
Bed                          　　　　　　Table

ルームメート                                クラスメート
Roommate                     　　　　Classmate

バス                                                   シャワー
Bus                         　　　　　　 Shower

テスト　　　　　　　　　　　　クイズ
Test　　　　　　　　　　　　　Quiz

プール                                                テレビ

Pool                                               Television

August 29, 2019 -- Thursday

ワームアップ　　令和元年８月２９日　　木曜日　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　木＝もく＝Tree

日本語で何ですか。書いて下さい。

い　けいようし　――　い　Adjectives

一．Busy                                                              四。Interesting

二．Boring/bored                                            五。Funny/enjoyable

三．Easy/gentle  

        

な　けいようし　　　なAdjectives

六。Terrible/hectic

七．Difficult                                                        八。Unfortunate/”too bad”

Review notes from きのう　令和元年８月２８日　水曜日

一．Sentence Structure

Time 　に 

Topic/subject は 

Direct Object を

Indirect Objectに

Placeで

Tool/languageで

[Means of transportで, with traveling verbs]　　　                        Active  Verb。

Kinds of verbs (by meaning, as they affect sentence structure)

Active verbs:  食べます　作ります　あけます　

　　　　　　た　　　　つく　　　　

Traveling verbs:  行きます　帰ります　　来ます　　入ります

　　　　　　　い　　　　かえ　　　　き　　　　はい

Existence verbs:　あります　　います

です　Is a category all its own, called "copula"

二．Names for countries:  (Chapter 2 of Nakama, page 28-29, First year Japanese)

ロシア　　　　Russia

ドイツ　　　　Germany

フランス　　　France

スペイン　　　Spain

フィリピン　　Philippines

メキシコ　　　Mexico

ちゅうごく　　China

かんこく　　　South Korea

　To write the words for nationalities of people, add jin じん　人　to the name of the country.

          Examples: ロシア人　ドイツ人

　To write the words for languages, add go　ご　語　to the name of the country.

　　  Examples:  フランス語　　スペイン語

　　  Exceptions:  

       いぎりす人　British people　speak   えい語

　　　 メキシコ人　Mexican people  speak　スペイン語

　　　 フィリピン人　Philippine people speak Tagalog　タガログ語

On the　白ばん：

Conjugating adjectives, aff. and neg., present and past:

i adjectives (い　けいようし）sometimes known as "true adjectives"

Example

あかい　です　　　　　　　　　あかく　ありません

Is red　　　　　　　　　　　　Isn't red

あかかった　です　　　　　　　あかく　ありませんでした

Was red　　　　　　　　　　　　Wasn't red


na adjectives （な　けいようし）Sometimes known as "adjectival nouns"

へん　です　　　　　　　　　　へん　じゃ　ありません
Is weird, strange　　　　　　　Isn't weird, strange

へん　でした　　　　　　　　　へん　じゃ　ありませんでした
Was weird, strange　　　　　　Wasn't weird, strange



Vocabulary requested by students:

Art　　　　　　　　びじゅつ
Run　　　　　　　　ランニング　を　します（Running as a sport)
Run　　　　　　　　はしります（Running to get someplace)




Handout on adjective meanings and their uses in sentences:

もう一ど、えい語で、かきます。

いそがしい　　　　　　　　　おもしろい
ひまな　　　　　　　　　　　たのしい
むずかしい　　　　　　　　　たいへんな
ひまな　　　　　　　　　　　ざんねんな

１．日本語は、むずかしい　です　か。

２．いそがしい　じゅぎょう　は、何　です　か。

３．やさしい　じゅぎょう　が、あります　か。何　です　か。

４．おもしろい　テレビ　を　みます　か。　何ですか。

５．たのしい　スポーツ　は、何　です　か。

６．ブラッド・ピットさん　は、Married です。ざんねん　です　か。


Handout with list of adjectives to turn into past aff. and neg.

おおきい

たのしい

ふるい

あたらしい

おもしろい

むずかしい

やさしい

いそがしい

ひまな

すてきな

たいへんな

ざんねんな

しずかな




宿題　　　しゅくだい　　　Homework

Finish today's handouts.

らいしゅう　の　火曜日　に　Next week's Tuesday there will be a vocabulary test based on the "warm-up" sections of the blog up to and including 金曜日　Friday.

August 28, 2019 -- Wednesday

ワームアップ　　令和元年８月２８日　　水曜日　　　水＝すい＝Water

日本語で何ですか。

一．Exercises                                             五。Goes-out

二．Writes                                                   六。Calls (電話でんわ)

三．Makes                                                   七。Speaks (a language)

四．Listens to/hears

Write the following sentences 日本語で。Be sure to use the past tense.  Be careful with relational particles (see handout).  [See p. 163 in Nakama.]

一．       Did you call (to) your parents yesterday?

二．       (My) friend went-out to a restaurant on Saturday.

三．       The Spanish (language) teacher spoke Russian, also.

四．       During high school (my) father wrote letters every day.

五．       The students did not exercise last week.

六．       The American students made dinner for the Japanese students.

Warm.up 2019.08.28  Sentence Answers

“Write the following sentences 日本語で。Be sure to use the past tense.  Be careful with relational particles (see handout).  [See p. 163 in Nakama.]”

一．        Did you call (to) your parents yesterday?+

きのう　ごりょうしん　に　でんわ　を　かけました　か。

二．        (My) friend went-out to a restaurant on Saturday.

　　　            土曜日（どようび）に　ともだち　は　レストラン　に　

　　　            でかけました。

三．        The Spanish (language) teacher spoke Russian, also.

　　                      スペイン語の先生　は　ロシア語　も　はなしました。

四．        During high school (my) father wrote letters every day.

   こうこう　の　とき　（に）まいにち　ちち　は　てがみ　を　かきました。

五．        The students did not exercise last week.

   せんしゅう　学生（がくせい）は　うんどう　しませんでした。

六．        The American students made dinner for the Japanese students.

アメリカ人　の　がくせい（さん）は　日本人　の　

学生（さん）に　ばんごはん　を　つくりました。

Handout about Pingu in both Europe and Japan... links below

https://www.theguardian.com/tv-and-radio/2016/jan/11/how-we-made-pingu-childrens-tv-animation

https://pingu.fandom.com/wiki/Pingu_in_the_City


On the 白ばん　White board:　

Sentence Structure

Time 　に Topic/subject は Direct Object を 　　Placeで
　　　　　　　　　　　Indirect Objectに　　Tool/languageで
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Means of transportで　　　　Active
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Verb。

Kinds of verbs (by meaning, as they affect sentence structure)

Active verbs:  食べます　作ります　あけます　
　　　　　　た　　　　つく　　　　

Traveling verbs:  行きます　帰ります　　来ます　　入ります
　　　　　　　い　　　　かえ　　　　き　　　　はい

Existence verbs:　あります　　います

です　Is a category all its own, called "copula"


Names for countries: (Chapter 2 of Nakama, page 28-29, First year Japanese)

ロシア　　　　Russia
ドイツ　　　　Germany
フランス　　　France
スペイン　　　Spain
フィリピン　　Philippines
メキシコ　　　Mexico
ちゅうごく　　China
かんこく　　　South Korea

　To write the words for nationalities of people, add jin じん　人　to the name of the country.

          Examples: ロシア人　ドイツ人

　To write the words for languages, add go　ご　語　to the name of the country.

　　  Examples:  フランス語　　スペイン語
　　  Exceptions:  いぎりす人　British people speak   えい語
　


Handout: "Some notes on relational particles"


宿題　　　しゅくだい　　　Homework

Complete the warm-up, if you haven't done so already.
Write 4 sentences　英語で　 about the Pingu handout