November 29, 2016 -- Tuesday
平成２８年１１月２９日　－－　かようび　－－　火曜日


Unit tests for Nakama Chapter 2, Reading and Writing


しゅくだい　　宿題　　　Homework
Write out the ひらがな　words to Furusato (song)  on a separate piece of piece of paper, and write under them the　ろーまじ。

November 28, 2016  -- Monday
平成２８年１１月２８日　－－　げつようび　　月曜日

Warm-up. 

平成２８（にじゅうはち）年１１（じゅういち）１８（じゅうはち）日　

げつようび　月曜日「ありがとう」から、はじめよう。

Arigatou kara hajimeyou. Let's begin by giving thanks.  (“From thanks, let us begin.”)

いただきます。Itadakimasu! ["humbly receive"]　And be grateful for life itself. In Japan, every meal, every day is Thanksgiving.

 The characters for arigatou consist of the verb 有る（ある ; aru) meaning to be.

Write arigatou and itadakimasu 3 times each in hiragana.

______________________________                 _______________________________

______________________________                 ________________________________

_____________________________                   ________________________________

The class as a group worked through all the flash cards for Nakama Chapter 2

Dictation sentences:

１．けん　くん　は　　かんこく　から　きました。

２．なおみ　さん　の　えんぴつ　は　おおきい　です。

３．これ　は　しろばん　です。

Extra vocabulary on the しろがん

Desk　　つくえ

Chair　　いす

And (between nouns)　　と

しゅくだい　　宿題　　Homework

べんきょう！　Study for Nakama Chapter 2 comprehensive test tomorrow.

November 22, 2016 -- Tuesday
平成二十八年十一月二十二日　－－　かようび　　火曜日
　　２８　　１１　２２


Warm-up --
Continue to review Nakama Chapter 2 worksheet.

Remember the names of the main Japanese islands!!!!
北海道　ほっかいどう　Hokkaidou      Northernmost island
本州　　ほんしゅう　　Honshuu　　Main island
四国　　しこく　　　　Shikoku　　　Smallest of the 4 islands
九州　　きゅうしゅう　Kyuushuu　　Southwest island


Handout of vocabulary for Nakama Chapter 2 vocabulary

Handout of Thanksgiving Card

感謝祭（かんしゃさい）
おめでとう
Happy しちめんちょう   Day
｛Turkey image}


Activity -- making flashcards for the vocabulary for Nakama Ch. 2  (see separate blog entry)


しゅくだい　　宿題　　　Homework
Study for Nakama Chapter 2 comprehensive test next week -- Monday

November 21, 2016 -- Monday
平成二十八年十一月二十一日　－－　月曜日　　げつようび
　　　２８　１１　２１

Warm-up on board

かんしゃさい　の　たべもの　（Thanksgiving Foods)
Look in the glossary of Nakama to find the words in Japanese
Turkey　　　　　　　しちめんちょう
Potato　　　　　　　　ぽてと（ポテト）
Rice
Fruit　　　　　　　　くだもの
Vegetables
（Orange)juice


Work-sheet reviewing vocabulary from Nakama Chapters 1 and 2 

 (see vocabulary list on separate post)


Homework       しゅくだい　　宿題
Study for Nakama Chapter 1 and 2 test, postponed to Monday after Thanksgiving break

Vocabulary Nakama Ch. 1 and 2

Vocabulary for Nakama Chapter 2――Be able to read and write them!

おんな　の　ひと         おとこ　の　ひと　　　　にほんご

woman (polite)                   man (polite)                                 apanese language

がくせい                            せんせい                            　　わたし

student                                teacher                                 　　I

ともだち                            ――じん　　　　　　　　なに　じん

friend                                    nationality-person                   Person of what country

(お)なまえ                         なん、なに　                  　　こうこう

name                                      what                          　　               high school

にほん（じん）　　　かんこく（じん）　　　　　ちゅうごく（じん）

Japan (Person)                Korea(Person)                             China(Person)

あめりか（じん）        かなだ（じん）                         おおすとらりあ（じん）

America(Person)             Canada(person)             　　Australia(Person)

です                                      じゃ　ありません                    きました

is/am/are                           isn’t/aren’t/am not                     came

どこ                                      ――さい                                        なんさい

where                                                ――years-old                    how old

――ねんせい　　　　なんねんせい                             なん　がつ

year in school                    what year in school                     what month

は（The ha wa）            を                                                       か

Indicates subject             Indicates direct object               Makes a question

ありがとう                                   こんにち　は                    さようなら

Thank you                         Hello, good day                           Good-bye

いち　　に　　さん　　し、よん　　ご　　ろく　　しち、なな

one        two        　three         four                   five       six             seven

はち　　きゅう　　　じゅう　　　　ひゃく                  まん

eight        nine                   ten                           hundred            　ten-thousand

から                                      の

from                                       Apostrophe “s” , possessive

November 18, 2016 -- Friday
平成二十八（２８）年十一（１１）月十八（１８）日　ーー　金曜日　きんようび

On the board:
一。Warm-up -- O'Hare Airport
二。「なかま」Page 54
三。Number kanji handout -- 1 - 10　一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
四。Complete dialogue on handout, below (similar to what's called for in the "Role Play" section on page 45)

O’Hare　おヘアー　　くうこう　　で　　At O’Hare Airport
Tanaka has just arrived at the airport, having come from Japan.
The student, Mari Yamada, is a Japanese-American who has come to the airport to meet him.

がくせい：　　                       すみません

田中（たなか）さん：　     はい

がくせい：                                 たなか　さん　です　か。

田中：　　　　                        はい、そうです。

がくせい：                                 わたし　は　山田（やまだ）まり　です。

田中：                                           はじめまして

がくせい：                                  はじめまして

Can you write more of the dialogue?　　

Some students seemed puzzled about how to go on with this...

田中：　　　　　　　　　がくせい　です　か。
　　　　　　　　　　　　Are you a student?

がくせい：　　　　　　　はい、がくせい　です。
　　　　　　　　　　　　Yes, I'm a student.

田中：　　　　　　　　　なんさい　です　か。
　　　　　　　　　　　　How old are you?

がくせい：　　　　　　　じゅうはっさい　です。（十八才）
　　　　　　　　　　　　I'm 18.

田中：　　　　　　　　　なんねんせい　です　か。
　　　　　　　　　　　　What year are you?

がくせい：　　　　　　　さんねんせい　です。（三年生）
　　　　　　　　　　　　I'm a junior　（third year student).

　　　　　　　　　　　　どこ　から　きました　か。
                        Where did you come from?

田中：　　　　　　　　　おおさか（大阪）から　
　　　　　　　　　　　　きました。　I came from Osaka.


Note:  The family name, Tanaka, is a common one in Japan.  The kanji are 田中。田　（た）means rice field.  中　（なか）means "inside" or "in" or "middle."  Many Japanese family names, like many British family names, come from place names or geographic features:  Bridges, Rivers, Field, Townsend, etc.　

Other notes on the board:
Japanese per）son (a Japanese national) is　にほんじん（日本人）。
A Japanese-American (or Japanese-Canadian or Japanese-Brazilian, etc.　）is  にっけい　じん。　


しゅくだい　宿題　Homework　
Study for final-test-that-counts on Nakama's Chapter 2.  Monday will be a work-sheet done in class using text and notes and charts if necessary.  Tuesday will be the test itself, the test-that-counts.


　

November 17, 2016 -- Thursday
平成28年11月17日           木曜日   もくようび


ワーム  アップ :         かんしゃさい   の  たべもの  (Thanksgiving Foods)

ひらがな   で  かきます。 それから えいご (英語)　で  かきます。 You will write/copy in hiragana.  After that you will write in English.

一．あめりか  じん (アメリカ人)  は しちめんちょう(turkey) が すき  です。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 
   二。にほん   じん (にほんじん)  は ごはん (the honorable rice)  が すき です。

       __________________________________________________________________

       __________________________________________________________________

  
   三。かんこく   じん  は   ぎゅうにく (beef)  が  すき  すき です。

       __________________________________________________________________


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Class worked on Exercises 1 and 2 on page 54 of Nakama.

Due tomorrow

Class will work on Role Play tomorrow


Notes on hiragana:

ぐ　＝　Gu
ぎゅ＝　Gyu
じ　＝　Ji
じゅ＝　Jyu


宿題　　しゅくだい　　Homework
Complete Exercises 1 and 2 from Page 54 of Nakama

November 16, 2016 -- Wednesday
平成28年11月16日　　すいようび　　水曜日

On the board:
1. Warm-up
2. Willoughby performances by individuals, introducing imaginary friend, Willoughby
3. page 54 of Nakama

ワーム・アップ　平成28年11月16日　　すいようび　　水曜日

              What:　なん、なに     Haiku with “what” by Basho

               あき　ふかき　　　　　　　Deeper into fall

               となり　は　なに　を　　　Next door what are those people   

       する　ひと　ぞ                          Doing, I wonder.

Answer the following　 しつもん　 questions with complete sentences:

なんさい　　How many years old..          なんがつ　　What month..

なんねんせい　What year in school..

かんしゃさい（Thanksgiving）　は　なんがつ　です　か。

________________________________________________

ともだち　は　なんさい　です　か。

________________________________________________

がくせい　は　なんねんせい　です　か。

________________________________________________



Selected students wrote the questions on the board, with appropriate answers.

Then, while some students performed their Willoughby assignments for Sensei, the rest of the class was working on page 54 of Nakama, interviewing each other, recording the information in a chart, and writing out conversations between their fellow students.

Homework  　しゅくだい　　　宿題
Work on page 54 assignment, above

November 15, 2016 -- Tuesday
平成２８年１１月１５日　－－　火曜日　かようび

Pop quiz on hiragana through n(g).

Extra vocabulary    "lazy person"   Don't be this person!
なまけもの

Hiragana reading exercise, using the words from "Seiya," 「聖夜」Buddhist song, "The Sacred Night"


Homework　　しゅくだい　　　宿題
Finish transcribing the hiragana of the song into ROMAji

November 14, 2016  --   Monday

平成28年11月14日　--　　月曜日　　げつようび

ワーム・アップ　　

日本語　の　ひらがな　で　かきます。　　　　　　　　　　　　　　

You will write in Japanese in hiragana.

Ni-nen-sei  no  otoko　no ko wa nana-sai desu.

Answer: にねんせい　の　おとこ　の　こ　は　ななさい　です。

San-sai no onna no ko no namae wa Naomi-chan desu.
Answer: さんさい　の　おんな　の　こ　の　なまえ　は　なおみ　ちゃん　です。


How can you ask someone what he/she likes?
How can you tell someone what you like?

Statement:  "A person likes a thing."

Person   は   thing   が　すき　です。　　　　　　　　　　　　　　　　（More technical translation, "As for Person, thing is liked.")

For example:
SUPAAMAN  は　KATTOUMAN　が　すき　です。
　　Superman likes Catwoman.
KATTOUMAN    は　BATTOMAN　が　すき　です。
　　Catwoman likes Batman.
BATTOMAN　は　WANDAAUMAN　が　すき　です。
　　Batman likes Wonderwoman.
Another example:
わに　は　さかな　が　すき　です。
Crocodile(s) like fish.

The class mentioned a number of words for things:
あにめ　　アニメ
ちとせあめ　
（Candy given to children of 7, 5, and 3 years of age on November 15th, Shichigosan　https://en.wikipedia.org/wiki/Shichi-Go-San　)
（お）すし
いぬ　　Dog
すぽおつ　スポーツ　　Sports
たべもの　Food
おんがく　Music
びでお・げえむ　ビデオ・ゲーム　Video game(s)

The class has learned a number of words for various people
がくせい
せんせい
にほん　じん
ちゅうごく　じん
みなさん　　The honorable everybody
かんこく　じん

And here is how you ask the question, "What do you like?"
なに　が　すき　です　か。


しゅくだい　　宿題　　Homework
Write 8 sentences, one for each thing-liked in the list above.  You must also use each of the words for various people.  Each sentence you write will be different.
Example:　にほん　じん　は　えんぴつ　が　すき　です。

November 9, 2016   --   Wednesday
平成２８年１１月９日　－－　すいようび　　　水曜日

Sensei's colleague at Northeastern Illinois University wrote the following statement, which is posted here in support of all of the students at OPRF, including of course the students studying Japanese.

“[I am]  Getting ready to teach students who are very important to me, even if they are not important to our President-elect. At Northeastern Illinois University, our student body is 40% Latino, 34% white, 10% black, 10% Asian, .5% Native American, 4% mixed race. 5% of our students are international students, who are from 45 countries. A very large percentage of our students are Muslim. My allegiance is to them. #americaisdiversity   “

by Courtney Small Francis

Warm-up    2016.11.09     Wednesday             　　　　　　　　　　　　　　 

平成２８年１１月９日　　すいようび　　　水曜日

えいご　で　かきます。You will copy these　ひらがな words　ひらがな　で and then write their えいご　の meanings.

しろばん                えんぴつ                おんな　の　ひと        ものさし

ふでばこ　　       つくえ                     いす                          　　まど

こうこう                がくせい                せんせい                おとこ　の　ひと

Crossword puzzle with numbers


しゅくだい　　宿題　　　Homework
Finish crossword puzzle

November 8, 2016 -- Tuesday
平成28年11月8日　　かようび

Warm-up 2016.11.08   Tuesday    

ひらがな　で　かきます。You will write in hiragana.

touhyou shimasu               senkyou                              kouhousha

votes (verb)                         election                                candidate

_______________        _______________     ______________

kyouwatou                     minshutou                            jimintou

Republican Party       Democratic Party            Liberal Democratic Party

(U.S.)                           (U.S.)                                    (Japan)

_______________     _______________     _______________


Mid-unit dianostic test, reading.


On the board:  days fo the week

にちようび　　Sunday　　日曜日
げつようび　　Monday　　月曜日
かようび　　　Tuesday　　火曜日
すいようび　　Wednesday　水曜日
もくようび　　Thursday　　木曜日
きんようび　　Friday　　　金曜日
どようび　　　Saturday　　土曜日
にちようび　　Sunday　　日曜日

Write them in your notebooks and also make a flashcard for each one.

しゅくだい　　宿題　　Homework
１．Write a flashcard for each day of the week
２．Write two paragraphs about whichever Japanese proverb you choose from the list of four on the handout

November 7, 2016 -- Monday
平成２８年１１月７日　　げつようび

Warm-up     

ひらがな　で　かきます。　You will write in (with) (by means of) hiragana.

tomodachi                                     daijoubu

(friend)                                           (all right)

gakkou                                            myouji

(school)                                          (family name)

choujo                                             nyoubou

(eldest daughter)                                   (wife)

enpitsu                                           ryouri

(pencil)                                           (cooking, cuisine)

Kankokujin           (Korean person)

Then compare your writing with a classmate’s writing.


Students wrote the correct versions of the hiragana words on the board.


Then class reviewed the story about Willoughby, and some of them spoke the story from memory

Handout:ゆ
ゆうめいな　ことわざ　　(諺)　　　       Famous Proverbs

芸は身を助ける     げい　は　み　を　たすけるArts/skills will save our lives.

十人十色　　じゅうにん　とお　いろTen people, ten colors.  (Everyone is different.)

花より団子　　はな　より　だんご Dumplings before flowers.  (Necessities before luxuries.)

門前小僧習わぬ経を読む　　　もんぜん　こぞう　ならわぬ　きょう　を　よむ  The child who lives by the temple gate can recite the Sutras (gospels) without studying.




Homework  しゅくだい　　宿題
1. If you haven't prepared to the Willoughby story yet, be prepared to do it tomorrow.
2.  Choose one of the proverbs above.  Rewrite it and then write two paragraphs explaining your response.
3.  Tomorrow will be a diagnostic reading test

Homうめいな　ことわざ　　(諺)　　　       Famous Proverbs

芸は身を助ける     げい　は　み　を　たすけるArts/skills will save our lives.

十人十色　　じゅうにん　とお　いろTen people, ten colors.  (Everyone is different.)

花より団子　　はな　より　だんご Dumplings before flowers.  (Necessities before luxuries.)

門前小僧習わぬ経を読む　　　もんぜん　こぞう　ならわぬ　きょう　を　よむ  The child who lives by the temple gate can recite the Sutras (gospels) without studying.

ゆうめいな　ことわざ　　(諺)　　　       Famous Proverbs

芸は身を助ける     げい　は　み　を　たすけるArts/skills will save our lives.

十人十色　　じゅうにん　とお　いろTen people, ten colors.  (Everyone is different.)

花より団子　　はな　より　だんご Dumplings before flowers.  (Necessities before luxuries.)

門前小僧習わぬ経を読む　　　もんぜん　こぞう　ならわぬ　きょう　を　よむ  The child who lives by the temple gate can recite the Sutras (gospels) without studying.ゆうめいな　ことわざ　　(諺)　　　       Famous Proverbs

芸は身を助ける     げい　は　み　を　たすけるArts/skills will save our lives.

十人十色　　じゅうにん　とお　いろTen people, ten colors.  (Everyone is different.)

花より団子　　はな　より　だんご Dumplings before flowers.  (Necessities before luxuries.)

門前小僧習わぬ経を読む　　　もんぜん　こぞう　ならわぬ　きょう　を　よむ  The child who lives by the temple gate can recite the Sutras (gospels) without studying.