Tuesday, May 13, 2014

May 13, 2014 -- Tuesday
平成二十六年五月十三日 -- 火曜日


***IMPORTANT NOTICES***


     **Test on Nakama Chapter 10 will be Friday, May 16th.


     **The final exam wll take place on May 28th at 1:15.




Review of yesterday's handouts:


Nakama 6 、GOJIRA, Hello Kitty story  
Adjective vocabulary and tenses
Conjugational groups for verbs




けんぞう presented his family poster project






Review Handouts (Write the sentences for homework)




Final Exam Review -- 2014.05 


 Question words――    Notice how question words are used in the sentences below.  Answer each question, using the correct counter (if necessary:


 今 何時 です か。


 あした は 何曜日 です か。


 そつぎょうしき (Graduation) は 何月 です か。


 何年 (に)コロンブス が アメリカ に 来ました か。


 今  を して います か。


 英会話クラブ (English conversation club)は 何人 です か。


 あべ しんぞう (current Prime Minister of Japan) は なにじん です か。


 ヴェニス は どこ です か。


 Pharell  と ジェロ は だれ です か。


 新しい トヨタ の 車 は いくら です か。


 ふでばこ の 中 に えんぴつ が 何本(なんぼん)あります か。


 けしゴム を いくつ もって います か。


 どの 学生 は 一番 まじめな 学生 です か。


 どんな 音楽 が 好き です か。ジャズ です か。ロック です か。


 飲みもの が たくさん あります。コーヒー は いかが です か。


 その 映画 は どう です か。 おもしろい です か。


 どうして (なぜ)こうえん に 行きました か。テニス を します か。




Final Review (partial) ―― 2014.05
 
Daily Schedule
 
いつ (あさ、よる)、何時 に ―― ?
 
起きる
シャワー を 浴びる
めがね を かける
ジーンズ を はく
ベルト を する
T・シャツ を きる
コーヒー を 飲む
新聞 を 読む
あさごはん を 食べる
くつ を はく
(おぼうし)を かぶる
うち を 出る
車 で 高校 に 行く
友達 に 会う
日本語 を 話す
DVD を 見る
はいく を 書く
高校 から 帰る
電話(Or けいたい) を かける
コンピューター を つかう
宿題 を する
寝る
Some 漢字 compounds
 人々                英語                友達                音楽                金魚                電話
 出口                写真                色々                水曜日            時々               電車
 宿題                一番                勉強               七人                火山                月食
 五月                二十日            山田    勉強                先生                日食
 学生                大人                高校                映画                何人
 小林       人口       新聞                五輪                大会



宿題 Homework:

Finish review sheets, above、for homework.  If you have any questions about them, make notes and ask the questions tomorrow.













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