令和元年8月21日 ―― 水曜日 水=すい=water
ワームアップ
下 の しつもん を 日本語 で こたいて 下さい。Answer the
questions below in
Japanese, please. (Write complete
sentences, with verbs. You
may use your textbook, Nakama (especially Chapter 6),
to help you find answers.)
(お)なまえ は 何 です か。
何さい です か。
何ねんせい です か。
まい日everyday 何 を します か。
一.
二.
三.
Several students stood up and read what they had written.
On the board:
When 先生(せんせい) takes attendance and calls your name, you may give one of several answers:
1.はい Yes
2.います (I) exist.
3.私です It's me.
Bratwurst ブラットワースト
一人で Alone, by myself, by oneself
Handouts:
1. page 162 from Chapter 6 of Nakama (selection of verbs and nouns describing activities)
2.Hiragana page
3.Katakana-outline page
宿題 しゅくだい Homework
1. On the katakana-outline sheet, color each vowel-line in a different color.
For example, あ い う え お in red
か き く け こ in blue, etc.
2. Study katakana! カタカナ を べんきょう して 下さい。
Several students stood up and read what they had written.
On the board:
When 先生(せんせい) takes attendance and calls your name, you may give one of several answers:
1.はい Yes
2.います (I) exist.
3.私です It's me.
Bratwurst ブラットワースト
一人で Alone, by myself, by oneself
Handouts:
1. page 162 from Chapter 6 of Nakama (selection of verbs and nouns describing activities)
2.Hiragana page
3.Katakana-outline page
宿題 しゅくだい Homework
1. On the katakana-outline sheet, color each vowel-line in a different color.
For example, あ い う え お in red
か き く け こ in blue, etc.
2. Study katakana! カタカナ を べんきょう して 下さい。
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