Wednesday, May 27, 2015
Thursday, May 21, 2015
Wednesday, May 20, 2015
May 20, 2015 -- Wednesday
平成二十七年五月二十日 －－ 水曜日
****Attention:
Scantron-and-writing portion of the final will be on May 21st and 22nd, during regular class periods. Seniors and under-classmen will all take those portions of the final on those days in the Japanese language classroom, room 386.
Official Exam day for 7th period will be Wednesday May 27th, at 10:15 Oral performance
Official Exam day for 8th period will be Thursday, May 28th at 10:15 Oral performance
Computer Lab Lesson
Song project –
For the oral portion on the exam day, you must bring a Japanese song, in Japanese, that you have chosen. You must sing at least 2 verses in Japanese, supplying Sensei with a typewritten page listing the internet or print source and the lyrics, in both Japanese and English (Googling “Japanese songs with lyrics and English translation” may help you). You should plan on singing for at least 90 seconds. If two of you decide to sing together, you must then sing two songs, at least 3 minutes. You must also tell us why you like your song and why you chose it. Songs from Miyazaki Hayao films (Tonari no Totoro, Kiki’s Delivery Service, etc.) are acceptable.
Useful source:
You might also consider songs sung by these famous singers:
Jero Arashi Namie Amuro
Matsutoya Yumi Southern All Stars Akira Fuse
Misora Hibari Inoue Yōsui Toshinobu Kubota
Matsushita Yuya Ayaka Utada Hikaru
宿題 しゅくだい Homework
Study 勉強
宿題 しゅくだい Homework
Study 勉強
Tuesday, May 19, 2015
May 19, 2015 -- Tuesday
平成二十七年五月十九日 －－ 火曜日
Warm-up 漢字 で 書いて 下さい
① でんしゃ 電車
② えいが 映画
③ べんきょう 勉強
④ しゅくだい 宿題
⑤ えいご 英語
3 Handouts:
Stroke-order handouts for Chapter 7, 8, and 9 kanji
Japan Times article about Yoji Jukugo (4-character compounds) "With yoji jukugo, four little characters can say so much"
Sweden
平成二十七年五月十九日 －－ 火曜日
Warm-up 漢字 で 書いて 下さい
① でんしゃ 電車
② えいが 映画
③ べんきょう 勉強
④ しゅくだい 宿題
⑤ えいご 英語
3 Handouts:
Stroke-order handouts for Chapter 7, 8, and 9 kanji
Japan Times article about Yoji Jukugo (4-character compounds) "With yoji jukugo, four little characters can say so much"
Final 2015.05.review -- Extra Grammar
Items
A. Uses of から
① from a
place 母 の 友達 は フランス から 来ました。
My mother’s friend came from France
② therefore 私 は 忙しかった から 勉強 しませんでした。
I
was busy, so / therefore I didn’t study.
③ from ~~ until デパート は 十時 から 七時 まで です。
Department
store (times of operation) is from 10 to 7 o’clock.
B. “In order to”
-- verb stem + に and
traveling verb
ケンくん は 宿題 を し に 帰りました。
Ken returned home (in order) to do
homework.
先生 は 本 を 買い に 本や に 行きます。
Sensei
will go to the bookstore (in order) to buy a/the book.
学生 は ざっし や 新聞 を 読み に としょかん に 来ました。
Students
came to the library (in order) to read magazines and newspapers.
C.Noun form of verb (known as a gerund, in English) –
dictionary form plus の
こども は アイス・クリーム を 食べるの が すき です。
Children
like eating/to eat ice cream.
日本人 は ミルク を 飲むの が きらい です。
Japanese
people hate drinking milk.
こうえん で 音楽 を 聞くの が 楽しい です。
Listening
to music in the park is enjoyable.
D.Sentence structure
1. Kimmel’s First Law of Japanese Grammar: 3 X
“The verb comes last.”
2. Sentence structure is often
determined/controlled by the type of main verb that ends the sentence:
a. existence verb : います、あります
Object のPosition に Subject が います・あります。
いす の 上 に 猫 が ニひき います。
There are 2 cats on the chair.
b. active verb : 食べます、飲みます、聞きます、書きます …
Time （に） Topic/subject は
place で object を active-verb
三月 に 私 は 大さか で はいく を 書いて いました。
In March I was writing haiku
in Osaka
c. traveling verb : 行きます、来ます、帰ります、はしります …
Time
（に） Topic/subject はvehicleでdestination に traveling-verb
火曜日 に せんしゅ は バス で シカゴ に 行きます。
On Tuesdays the athletes go to
Chicago
3.
There’s another type of sentence called the wa/ga は・が
pattern sentence:
ヤオ・ミン は せ が 高い です。Yao Ming is
tall.
アメリカ人 は ピザ が すき です。Americans
like pizza.
E.Different forms of “and” between nouns, verbs, and
adjectives
1. between
nouns – と、や
ふでばこ に ペン と えんぴつ が あります。
There’s
a pen and a pencil (only) in the pencil case.
ぶんぼうぐや は ペン や えんぴつ を うります。
The
stationery store sells pens and pencils (etc.).
2. between
verbs – use te forms for verbs before the final verb
学校 の たいいくかん に 学生 は あるいて はしります。
Students
walk and run to the gymnasium.
オバマ だいとうりょう と オバマ おくさん は
ダンス して 話しました。
President and Mrs. Obama
danced and talked.
3. a. between い けいようし ―― take
off the final い and change
to くて
スウェーデン の 色 は 青くて 黄色い です。
b. between な けいようし
– take off the final な and change to で
ジェロ は ゆうめい で じょうずな かしゅ です。
Jero is a famous and skillful
singer.
宿題 しゅくだい Homework
Study for final and prepare to sing Japanese song
Monday, May 18, 2015
Extra Grammar Points
Final 2015.05.review -- Extra Grammar Points
A. Uses of から
① from a
place 母 の 友達 は フランス から 来ました。
My mother’s friend came from France .
[Mother’s friend was French.]
② therefore 私 は 忙しかった から 勉強 しませんでした。
I
was busy, so / therefore I didn’t study.
③ from ~~ until デパート は 十時 から 七時 まで です。
Department
store (times of operation) is from 10 to 7 o’clock.
B. “In order to”
-- verb stem + に and
traveling verb
ケンくん は 宿題 を し に 帰りました。
Ken returned home (in order) to do
homework.
先生 は 本 を 買い に 本や に 行きます。
Sensei
will go to the bookstore (in order) to buy a/the book.
学生 は ざっし や 新聞 を 読み に としょかん に 来ました。
Students
came to the library (in order) to read magazines and newspapers.
C.Noun form of verb (known as a gerund, in English) –
dictionary form plus の
こども は アイス・クリーム を 食べるの が すき です。
Children
like eating/to eat ice cream.
日本人 は ミルク を 飲むの が きらい です。
Japanese
people hate drinking milk.
こうえん で 音楽 を 聞くの が 楽しい です。
Listening
to music in the park is enjoyable.
D.Sentence structure
1. Kimmel’s First Law of Japanese Grammar: 3 X
“The verb comes last.”
2. Sentence structure is often
determined/controlled by the type of main verb that ends the sentence:
a. existence verb : います、あります
Object のPosition に Subject が います・あります。
いす の 上 に 猫 が ニひき います。
There are 2 cats on the chair.
b. active verb : 食べます、飲みます、聞きます、書きます …
Time （に） Topic/subject は
place で object を active-verb
三月 に 私 は 大さか で はいく を 書いて いました。
In March I was writing haiku
in Osaka .
c. traveling verb : 行きます、来ます、帰ります、はしります …
Time
（に） Topic/subject はvehicleでdestination に traveling-verb
火曜日 に せんしゅ は バス で シカゴ に 行きます。
On Tuesdays the athletes go to
Chicago by bus.
3.
There’s another type of sentence called the wa/ga は・が
pattern sentence:
ヤオ・ミン は せ が 高い です。Yao Ming is
tall.
アメリカ人 は ピザ が すき です。Americans
like pizza.
E.Different forms of “and” between nouns, verbs, and
adjectives
1. between
nouns – と、や
ふでばこ に ペン と えんぴつ が あります。
There’s
a pen and a pencil (only) in the pencil case.
ぶんぼうぐや は ペン や えんぴつ を うります。
The
stationery store sells pens and pencils (etc.).
2. between
verbs – use te forms for verbs before the final verb
学校 の たいいくかん に 学生 は あるいて はしります。
Students
walk and run to the gymnasium.
オバマ だいとうりょう と オバマ おくさん は
ダンス して 話しました。
President and Mrs. Obama
danced and talked.
3. a. between い けいようし ―― take
off the final い and change
to くて
スウェーデン の 色 は 青くて 黄色い です。
b. between な けいようし
– take off the final な and change to で
ジェロ は ゆうめい で じょうずな かしゅ です。
Jero is a famous and skillful
singer.
Exam Schedule May 2015
****Attention:
Scantron-and-writing portion of the final will be on May 21st and 22nd, during regular class periods. Seniors and under-classmen will all take those portions of the final on those days in the Japanese language classroom, room 386.
Official Exam day for 7th period will be Wednesday May 27th, at 10:15 Oral performance
Official Exam day for 8th period will be Thursday, May 28th at 10:15 Oral performance
Scantron-and-writing portion of the final will be on May 21st and 22nd, during regular class periods. Seniors and under-classmen will all take those portions of the final on those days in the Japanese language classroom, room 386.
Official Exam day for 7th period will be Wednesday May 27th, at 10:15 Oral performance
Official Exam day for 8th period will be Thursday, May 28th at 10:15 Oral performance
May 18, 2015 -- Monday
平成二十七年五月十八日 －－ 月曜日
****Attention:
Scantron-and-writing portion of the final will be on May 21st and 22nd, during regular class periods. Seniors and under-classmen will all take those portions of the final on those days in the Japanese language classroom, room 386.
Official Exam day for 7th period will be Wednesday May 27th, at 10:15
Official Exam day for 8th period will be Thursday, May 28th at 10:15
Warmup: 日本語で書いて下さい
① I like tennis better than soccer.
私 は テニス の ほう が サッカー より すき です。
② Among sports, Karate is my favorite.
スポーツ の 中 で からて は 一ばん すき です。
Handouts (see separate blog entries) --
ーーDetailed description of song requirement for oral portion of exam
ーーKanji list
ーーAdjective list
On board:
Verb endings
Informal Neutral-polite
Affirmative Negative Affirmative Negative
Dict. form ます Non-past ません
う ない ました Simple past ませんでした
く ましょう Volitional "let's"
す て います Continuative/progressive
つ て いません
ぬ て いました
ぶ て いませんでした
む
る
宿題 しゅくだい Homework
Study for final
Find Japanese song and learn it
Adjective review list 2015 May
Ａｄｊｅｃｔｉｖｅ Ｌｉｓｔ
い けいようし (adjective)
大きい 小さい あたらしい ふるい
おおきい ちいさい 新しい 古い
big
small
new
old
ひろい せまい
spacious/broad
cramped/narrow
高い ひくい
うるさい
high (& expensive)
low noisy/loud
いい わるい
good
bad
あおい あかい くろい しろい
青い 赤い 黒い 白い
blue
red
black
white
きいろい ちゃいろい
黄色い 茶色い
yellow
brown
いそがしい おもしろい たのしい
楽しい
busy (person)
interesting enjoyable/fun
むずかしい やさしい
difficult
easy (also, gentle, when applied to a
person)
おいしい まずい
delicious
yucky-tasting
きたない つまらない
dirty
boring
くらい あかるい
dark
bright
な けいようし (adjective)
きれい（な） しずか（な） にぎやか（な）
clean/pretty
quiet
bustling/busy (place)
りっぱ（な）
splendid/wonderful
すてき（な） ゆうめい（な） ハンサム（な）
nice/attractive
famous
handsome
へん（な） いや（な）
weird/strange
disgusting
ざんねん（な） たいへん（な）
regrettable/too bad
terrible
すき（な） 大すき（な） きらい（な）
liked
liked a
lot/loved hated/hateful
＊＊special case na adjective -- ひま（な）as used in special phrase ひまな 時
"free"
"free time"
Pages 20, 21, 22 in Keiko Atchison's 高校生活Kookoo
Seikatsu:
Japanese for Secondary Students
い けいようし －－ い Adjectives
あまい Sweet たかい Tall/high うれしい Happy
にがい Bitter ひくい Short/low つらい Painful
(emotion)
すっぱい Sour かなしい Sad
からい Spicy たかい Expensive たのしい Enjoyable
おいしい Delicious やすい Cheap
まずい Yucky-tasting
やさしい Gentle, kind
きびしい Strict, severe
あつい Hot(weather) ながい Long
さむい Cold (weather) みじかい Short
あたたかい Warm
すずしい Cool (weather)
むしあつい Muggy, humid
いい・よい Good
わるい Bad
あつい Hot (drink)
つめたい Cold (drink)
ふかい Deep
あさい Shallow
おおい Many, a large amount
すくない Few, small amount
ちかい Nearby
とおい Far away
おもしろい Interesting
おもい Heavy
あかるい Bright,
light
つまらない Boring かるい Light
くらい Dark
むずかしい Difficult しろい White はやい Fast, early
白い
やさしい Easy くろい Black おそい Slow, late
黒い
あかい 赤い Red
あおい 青い Blue
こわい Scary わかい Young
やさしい Gentle, kind *としより の Old (person)
つよい Strong
よわい Weak
ひろい Wide,
spacious
うるさい Noisy
せまい Narrow *しずかな Quiet
*Not an い adjective
あつい Thick (liquid)
うすい Thin
おおきい Big いたい Painful (physically)
ちいさい Small すばらしい Wonderful
ねむい Sleepy
ふとい Fat あぶない Dangerous
ほそい Skinny
かわいい Cute, lovable
ふるい 古い Old
あたらしい 新しいNew
*Not an い adjective
な けいようし な Adjectives
べんりな Convenient, useful だいすきな Much liked しわせな
Happy
にぎやかな Noisy,
bustling だいきらいな Much hated ゆうめいな
Famous
しずかな Quiet じょうずな Skillful
*さかんな
Popular
すきな Liked へたな Unskillful
たいせつな Important
きらいな Disliked じょうぶな Sturdy, OK しんせつな
Kind
いやな Disgusting りっぱな Splendid
だめな
No good, forbidden
へんな Weird かんたんな Simple
げんきな Healthy きれいな Pretty/beautiful/clean
* "popular" for people, TV programs, etc. is にんきがある
Kanji review list 2015 May
Ｋａｎｊｉ ―― Ｅｘａｍ Ｍａｙ ２０１５
(are there any that I've forgotten?)
Ｎａｋａｍａ Ｃｈ ９
{犬 いぬ、ケン dog
{猫 ねこ cat
{漢 カン old China
{字 ジ orthography, writing symbol, letter
漢字 かんじ Chinese
characters, as used to write Japanese
{番 バン number, order
{忙 いそが（しい）、ボウ busy (busy-ness of a person)}
色 いろ、シキ color
々 repetition marker
色々 いろいろ （な） various, multiple na-adjective
人々 ひとびと people
時々 ときどき sometimes
赤 あか、あか（い）、セキ、シャク red
青 あお、あお（い）、セイ、ショウ blue, green
黄 き、オウ yellow
黄色い きいろい
緑 みどり、リョク green
黒 くろ、くろ（い）、コク black
黒人 こくじん
African-American (or sometimes African) person
白 しろ、しろ（い）、ハク white
白人 はくじん "Caucasian" or "white"
person
茶 チャ、サ tea
お茶 おちゃ green tea
茶色い ちゃいろい brown (color)
Ｎａｋａｍａ Ｃｈ． ８
友 とも、ユウ friend
達 ダチ、ダツ arrive, attain, (plural)
友達 ともだち friend
音 おと、オン sound
楽 たの（しい）、ガク、ラク enjoyable, comfortable
音楽 おんがく music
前 まえ、ゼン before, in front of
後 うし（ろ）、あと、ゴ after, behind
右 みぎ、ウ right
左 ひだり、サ left
作 つく（る）、サク to make
始 はじ（まる）、はじ（める）、シ to begin, to start
Gr. 1 verb
Gr. 2 verb
終 お（わる）、シュウ to end
Gr. 1 verb
起 お（きる）、キ to get up, to wake up
Gr. 2 verb
寝 ね（る）、シン to lie down, to sleep
Gr. 2 verb
新 あたら（しい）、シン new
古 ふる（い）、コ old
Ｖｅｒｂｓ, etc. （Ｎａｋａｍａ Ｃｈ．6
& 7）
（い）行きます Goes
（き）来ます Comes
{(かえ）帰ります Returns
Home}
（た）食べます Eats
（の）飲みます Drinks
（み）見ます Sees, watches, looks at
（き）聞きます Hears, listens to
（みみ）耳 Ｅａｒ
（もん）門 Ｇａｔｅ
（よ）読みます Reads
（か）書きます Writes
（はな）話します Speaks
（い）言います Ｓａｙｓ
（した）舌 Ｔｏｎｇｕｅ
（たか）高い High, expensive
（コウ）
（コウ）校 School institution
（こうこう）高校 High School
(で）出ます Leaves,
exits, emerges
（あ）会います Meets
（か）買います Buys
（かい）貝 Ｓｈｅｌｌ
（め）目 Ｅｙｅ
林 はやし woods
森 もり
forest
Kanji for Nakama Chapters 1-5
Days
of the week
月曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 土曜日 日曜日
Moon fire water tree/wood money/gold earth/dirt day/sun
Day day day day day day day
Time
and o’clock
一時 one
o’clock 一時間 one hour
いち じ いち じかん
分 ふん、ぶん、ぷん minutes 半 はん half (past)
今 いま now 年 とし、ネン
週間 しゅうかん week
School
and schooling
学生 がくせい student 先生 せんせい teacher
大学 だいがくcollege/university 人 ひとperson 私（わたし）I
Geographical/physical
features
山 やま 川 かわ 田 た、だ 木 き、もく
mountain river field (rice
field) tree, wood
Sizes
and positions/locations
大きい（おおきい） 小さい（ちいさい） 上（うえ） 下（した）
large small up, above,
on down, below, under
中（なか）in, inside
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