List of kanji and kanji in sentences May 12, 2023

令和5年5月12日　―　金曜日　　　　　　　　　　　　　　

May 12, 2023 – Friday　　　　　　　　　　

目的（もくてきObjective/purpose

Nakama Ch. 12 kanji -- Flipgrid assignment

( Cell phones in Phone-Home)

ワームアップ

Nakama Ch. 12　の　漢字　を、ぜんぶ、書いて下さい。WARNING –   来週、Test on Nakama 12 の漢字 

 

 

 

 

A. 英語で書いて下さい。

夏のお天気が暑くて、きれいな花がたくさんあります。

 

週末は春ですが、寒いでしょう。

 

短大（たんだいJunior college）で　家の父（ちち）はドイツ語を教えています。

 

長い間、私達は日本語を勉強しています。

 

牛や鳥や猫や犬　が　家族の　こうえん　に　います。

 

はし　を　使って、食べ物　を　作って下さい。

 

B. Go to Classroom and find the link for the Flipgrid asslignment and directions for what is required.  Work with your partner to  practice your dialogue.  When you feel ready, and after you have checked with 先生、you may record it in the hall.  I must be able to see your faces in the video.

Due May 12th

Dialogue -- verb forms-- want-to-do and able-to-do

 

 If you are Aーさん　ask your partner Bーさん　 to take some action, using the -て・で下さい and some appropriate direct object or destination. 

Your partner should then reply that he/she/they want to do it　

          はい、 ―たいです　or don’t want to do it

          すみませんが、 ―たくない　です。

B[san then adds the explanation using able-to potential forms.  It’s because I’m able to, or not able to, do (whatever it is).

Then reverse the roles of A and B and do it
 again, using different verbs.


たとえば：　

A－さん：音楽を聞いて下さい。


B-さん：　はい、聞きたいです。　OR


　　　　　すみませんが、ききたくない...

B-さん:       CD　で　聞こえる　からです。　OR

　　　　　耳がわるくて、聞こえない　からです。
　　　　Explanation using potential-form verbs

 

 

WARNING ――　来週　In class writing of autobiography/biography – no　electronic media　–　may use Nakama　textbook.　　Each day’s writing will be collected at the end of class.