Causation and combining sentences: て、ので、から

 February 28, 2022 – Monday　　　令和4年2月28日　―　月曜日

　　ニュースの単語（たんご）Vocabulary in the news

侵略・しんりゃく   aggression; invasion; raid　　　

侵略する　To invade

ウクライナ　　　  （The）Ukraine　　　　　

ロシア　　　　　　Russia

陸軍・りくぐん　（Land）army　　　　　

軍隊・ぐんたい　Army, troops

自衛・じえい　　　Self-defense

 

ワームアップ

漢字とひらがなを３X書きなさい。Write them 3 times.

矢　　　や　　　　　Arrow　　　　豆　まめ　　Bean

短い　　みじか（い）

　　　　タン　　　　Short（Bean-sized arrows are short）

短大　　たんだい　　Junior College

気か短い　　　　　　Impatient　　

 

A. 　Grammar Notes:　　Linking independent clauses

　　　　　　　　　　　　“and”  “so”  “therefore”　

“And” Verb て　 form + verb      may indicate chronological

                                                                sequence, and sometimes can

                                                                imply, but does not explicitly

                                                                state, causation

　　　たとえば：　私は今つかれて[いて]、すぐ寝ます。

　　　　　　　　　I’m tired now and I will go to bed/sleep soon.

“So” Verb plain form ので + verb       informal , weak causation

　　　たとえば：昼休みなので、昼ごはんを食べる。

　　　　　　　　It’s lunchbreak, so I’ll eat.

“Therefore”  Verb  plain form kara   + verb      

                                        formal, strong causation

　　　たとえば：

      明日はテストがあるから、先生は二番のえんぴつ　

     を　買います

        There will be a test tomorrow;

　　　　therefore Sensei will buy Number 2　pencils.

 

B. O-hina Matsuri（Doll Festival, Girls’Day） handouts――　おりがみ　の　おひなさま　を　おりたら、どうですか。

 

C.   分かりますか。英語で書けますか。

三月三日は　お雛祭り（おひなまつり）で、お母さんは赤飯（せきはんRice with small red beans and salt）が作りたがっています。

お雛祭りのうた　が　あるので、それをうたった　ほう　が　いい　です。

お雛祭りの時、赤飯を食べたり、おりがみ　の　お雛様（🎎）をおりたり、うた　を　うたったり　します。

お雛祭りだから、楽しみましょう

宿題　　　しゅくだい　　　Homework

Warm-up　and　C

しかた が ない

 February 24, 2022 – Thursday

令和4年2月24日　―　木曜日

ワームアップ

３X日本語で、１X英語で　（ひらがな　と　カタカナ　 only – You don’t have to write the　漢字

しかた　が　ない　　　　It can’t be helped （Fatalism）

我慢（がまん）する　　　To endure, to bear

お見合い （おみあい）　  Formal introductory meeting for an

　　　　　　　　　 　　   arranged marriage

てんのう　へいか　ばんざい　

　　　　　　　　　　　　　　May his Imperial Majesty live

　　　　　　　　　　　　　　10,000 years　　天皇陛下万歳

組合い（くみあい）　　　Labor union

スト（ライキ）する　　　To strike （Industrial, labor）

反戦（はんせん）デモ　　Anti-war demonstration

 

A.  Thought experiment:  Mr. Kawamura, like many Japanese-American civic leaders on the West Coast, was arrested and imprisoned in Fort Lincoln even before his family was sent to the internment camp. What might he have written in a 日本語の手紙 to Mrs. Kawamura?

 

B. Nakama Ch. 12, page 407, top

長い 校長 長い間

 February 23, 2022 – Wednesday

令和4年2月23日　―　水曜日

二月二十三日は令和の天皇陛下（てんのうへいかImperial Majesty）のおたんじょうび　です。

ワームアップ                                              

　　　　　　　　　　　ひらがな                     　　英語

校長

かみ　が　長い

長女

長い間

長男

会長

 

A. 　映画「天国を見に来て」英語で書けますか。

川村ご家族はロス（Los Angeles）に住んでいます。

 

長男のチャーリーはお父さんの映画かん（Movie theater）で　はたらきます。

 

次男の川村ハリーは　うたう　の　が　好き　です。

 

昭和（Showa）11年（1936）に、ジャック・マガーンはニューヨークから来ました。

 

ジャックは川村長女のリリとけっこん　したい、と言いました。

 

でも、川村お父さん、お母さん、長男は「リリ、藤岡（ふじおか）さんとけっこんした　ほう　が　いい」と言いました。

 

 

B. 自分（じぶんOne’s own）の文書（ぶんしょSentences）が書けますか。

 

一．

二．

三．

 

Note：　Japanese reign names since 1868

明治（Meiji）1868-1912

大正（Taisho）1912-1926

昭和（Showa）1926-1989

平成（Heisei）1989-2019

令和（Reiwa）2019 -   ?

Come See the Paradise

 February　18,　2021　--　Thursday

令和４年２月１８日　－　　木曜日

Kanji　Throwdown　as　warm-up

Come　See　the　Paradise　Film　about　the　Internment　of　Japanese　Americans

家族のイメージー川村一家

 February 16, 2022 -- Wednesday

令和4年2月16日 -- 水曜日

 

ワアムアップ

漢字とひらがなを書きます

 

Person

Man, woman, child

Someone else’s mother

Someone else’s father

Someone else’s older brother

Someone else’s younger brother

Someone else’s older sister

Someone else’s younger sister

 

A.  Find the picture.  Be prepared to describe it to your classmates and the class as a whole.  Talk a bit about what kinds of things each family member should do ―たりーたりしますーwhat they should and should not do – ―したほうがいい、しないほうがいい。I am pretending that the family is Japanese and that the family name is Kawamura  川村.  The kanji mean "river village."

 

https://depositphotos.com/457960138/stock-illustration-chinese-new-year-illustration.html

B.  After you have worked out what you want to say, and have practiced saying it, 書いて下さい、ね、using 上の家族の漢字

 

 

C.  Useful　vocabulary:

長男　　ちょうなん　　　Oldest　son

次男　　じなん　　　　　Next　son

三男　　さんなん　　　　Third　son

 

長女　　ちょうじょ　　　Oldest　daughter

次女　　じじょ　　　　　Next　daughter

三女　　さんじょ　　　　Third　daughter

 

D.  Sample　beginning　–

川村さんご家族（川村一家）は六人ですね。おじいさん、おばあさん、お父さん、お母さん、子どもさんはいっしょに住んでいます。子どもが二人、男の子一人、女の子一人います。