ハッピー・サンクスギビング Happy Thanksgiving

 November 23, 2020 --  Monday

令和2年11月23日　――　月曜日　　月＝げつ＝がつ＝つき＝Moon

 

 ハッピー・サンクスギビング 

Happy Thanksgiving

 

In Japan, it’s Labor Thanksgiving Day or Thanks-to-Labor Day

kinroo kansha no hi

Also known as- niiname no matsuri 新嘗祭 official Harvest Festival

 

In Japan, Labor Thanksgiving Day is about being thankful for workers who do their job and do it well. Sometimes you literally thank those people — school kids sometimes make thank you cards and gifts for municipal workers like police, firefighters, and hospital workers. 

For those Japanese who will celebrate Kinrokansha, the holiday means a relaxing meal of noribachi (fish), rice, and tea after a family visit to a park or amusement center.

 

 

 

Links to videos of our new song, Furusato (my hometown), on YouTube

https://youtu.be/nYzWBOLWmug   Piano and lyrics

https://youtu.be/RJji_t_hsp0       Children’s choir

＊＊＊＊Your assignment is to type the words in  えい語　と　日本語 and save them in a document on your computer/laptop/Chromebook.＊＊＊＊

 

Link to video about Japanese woman from Niigata Prefecture living in Tokyo who makes thousands of onigiri (rice balls, often wrapped in seaweed, with various fillings).  She speaks beautiful, clear Japanese.  Subtitles.

https://www.facebook.com/131547960225574/posts/3496283270418676/ 

 

＊＊＊＊Write a 2 paragraph response to this video, えい語で。＊＊＊＊

 

Link to an article from the Japan Times about grammatical aspects of expressing gratitude in Japanese.

https://www.japantimes.co.jp/life/2020/11/17/language/japanese-language-grammar-gratitude/   

 

宿題　　　しゅくだい　　　Homework

①  Your assignment is to type the words in  えい語　と　日本語 and save them in a document on your computer/laptop/Chromebook.

 

②  　Write a two paragraph response to this video, えい語で。

November 19 2020 -- kanji 新、食、飲、書、Thanksgiving at International House

 November 19, 2020 --  Thursday

令和2年11月19日　――　木曜日　　

　　　　　　　　　　　　　  木＝もく＝き＝Tree, wood material

A. 　ワームアップ

漢字（かんじ）と　ひらがな　を　２X 書きます（かきます）。

Examples：　きます　　     来ます

　　　　　　  らいげつ　　来月

あたらしい

ききます

しんぶん

たべます

のみます

かきます

 

B.  下（した）の日本語を　読みます。えい語　で　書きます。You will type your answers.

｛来週｜らいしゅう｜の　木曜日　は　アメリカ　の　かんしゃさい（Festival of giving thanks）の　日　です　ね。

 

Introduction： International House　は　シカゴ大学（だいがく）の　ゆうめいな　たてもの　です。りゅう学生  は　あそこ　に　すんで　います。たてもの　は　新しく　ありません。　International House is the University of Chicago’s famous building.  Foreign students live there.　The building is not new.

 

①りゅう学生　は　いっしょ　に　かんしゃさい　の　ごはん　を　食べます。

 

②かんしゃさい　の　時（とき）に　フランス人　は　パン　を　食べます。　ワイン　を　飲みます。パリ　の　新聞　を　読みます。

 

③日本人　は　（お）すし　や　おにぎり　を　食べます。おちゃ　を　飲みます。

 

④カナダ人　は　七面鳥（しちめんちょうturkey　“7 aspect bird”）を　食べます。ジンジャーエール　を　飲みます。

 

⑤メキシコ人　は　タコス　を　食べます.    ホルチャタ　を　飲みます。

 

⑥ロシア人　は　カビア　を　食べます。ヴォドカ　を　飲みます。

 

⑦ドイツ人　は　ソセージ　や　ウィナーシュニッツル　を　食べます。ビール　を　飲みます。

 

⑧ちゅうごく人　は　食べません。おんがく　を　聞きます。てがみ　を　書きます。

 

C.  Now you will write 2 complete Japanese sentences about what you will eat (or might eat) on Thanksgiving day, and 2 more Japanese sentences about what you will drink.  Type using Word or Lexilogos.

Examples: 

かんしゃさい　の　日　に　私　は　パイ　を　食べます。　

 

コーヒー　を　飲みます。

 

1

 

2

 

3

 

4

Homework   宿題　　しゅくだい

Complete sections B and C above, being sure to type everything.  

Youu can do that now because you have the link to Lexilogos.

https://www.lexilogos.com/keyboard/hiragana.htm

Lexilogos Links

Keyboard

https://www.lexilogos.com/keyboard/hiragana.htm 

Video explaining how to use Lexilogos for Japanese

https://drive.google.com/file/d/1mwmuqoNQ0qrM3WM01F5o_Y66w9LALQT_/view?usp=drive_web 

November 17, 2020 -- 4 new kanji (食、飲、書、新)、, Lexilogos, Shichi-go-san

 November 17, 2020      --    Tuesday

令和2年11月17日  --   火曜日　　　火＝か＝ひFire

A.ワームアップ　　

Nakama Chapter 6, writing new kanji: 新しい　漢字　を　３X　書きます。Write each new kanji 3 times.

①書きます   かきます　　　Writes

聿旁/ふでずくり/kanji "brush" radical

Katakana  二  or kanji for 2

曰  looks like day/sun,  but shorter and wider, 

think of it as paper you write on

 

"the 2-sided paper you write on,  with the brush"

 

 

②食べます　　　たべます　　　Eats　　　のみます

良い/いい/good; excellent; fine; nice; pleasant; agreeable|sufficient (can be used to turn down an offer); ready; prepared|profitable (e.g. deal, business offer, etc.); beneficial|OK

人   ひと、じん、にん    person

 

"It's good for people to eat"

 

 

③飲みます      のみます　　　Drinks

Eat plus yawn/stretch (the throat)

欠/あくび/yawn; yawning (and stretching)|

kanji "yawning" radical (radical 76)

 

"Eat,  and stretch your throat wider to drink"

 

 

④新しい　　あたらしい　　　New

立つ/たつ/to stand; to rise; to stand up|

木  Tree

斤/きん/ "axe" radical,  unit of weight

 

"Stand by the tree to chop it down with your new axe"

 

 

B.  Find this site and practice using it:   Lexilogos Japanese Keyboard

https://www.lexilogos.com/keyboard/japanese.php#

 

C.  読みます　Read the article about Shichi-go-san, a holiday that celebrates growth in the lives of children.  　書きます　Write down えい語　で　 two celebrations of children’s growth that we do here in the U.S. 

Link to video on how to use Lexilogos

ttps://drive.google.com/file/d/1mwmuqoNQ0qrM3WM01F5o_Y66w9LALQT_/view

Asynchronous Class -- November 13, 2020

 令和２年１１月１３日　　金曜日

みなさん、今日（きょう）は　Friday the １３th　です  ね。たいへん　です。き　を　つけて　ください。Please take care!   

Today will be an asynchronous day.  You will have the whole period work on the Journal Project that I assigned on 水曜日、the one that you can see on Classroom.  It will be due by 5 p.m. on Tuesday.  Please use the vocabulary that I have supplied in the assignment.  That is the Chapter 6 vocabulary that we need to practice. 

You must write at least 3 sentences for each day of the week and include at least 2 appropriate illustrations, either ones you downloaded from the Internet or ones you drew yourself.

****Within 10 minutes of the beginning of class, you MUST email me the first sentence of your project.　If you can't type in Japanese, send it to me in RO-MAji.  My email address is crkimmel@oprfhs.org.  In the subject line of the email, write "first sentence of my project."  You may  also send me questions by email, if you are confused about a grammar or vocabulary point.****

November 11, 2020 -- warm-up and activities -- Nakama Ch. 6, "therefore" and "but"

 November 11, 2020 – Wednesday

令和2年11月11日　ーー　水曜日　　水＝すい＝みず＝Water

 

A.   ワ--ムアップ    3X    かきます。

 

買います　Keep your eyes on the shells

 

高校   Tall tower plus Father, wearing a hat, sits by the tree at the school institution

 

見ます  eye on legs

 

高い木   Tall tower plus tree

 

学校   school (generic)

 

 

B.    日本語  で  かきます。

 

That new school is a high school,  but it is small.　　

 

The teacher is busy,  therefore she won't come to the party.  Unfortunate,  isn't it? 

 

 

 

C.   これ   を  よみます。えい語  で   かきます。

 

３時  でした　から  学生   は   うち  に    帰りました。

 

それから   テレビ  の   えいが    を   見ました　が　おもしろく  ありませんでした。

Journal Project -- Nakama Chapter 6

 

Nakama Chapter 6 –  Project --  Journal of a week

You will need to write a brief (at least 3 sentences) journal entry for each day of the week, Monday through Sunday.  It will be due on Tuesday 火曜日、November　１１月、１７日。Start each sentence on a new line and include the English translation.  You must include at least 2 appropriate illustrations, either from the Internet or from something you’ve drawn by hand (I know a number of you are very talented at art).

You will write about where you went (traveling verb),

what you did when you got there (active verb),

and how it was (past-tense adjective).

You will need to use either から (therefore) or が  (but) at least once for each day.

Example:

月曜日　の　４時　に　私　は　帰りました。On Monday at 4 o’clock, I returned-home.

ドーナツ　を　見ました　が　きれい　じゃ　ありませんでした。　I looked at the doughnuts, but they weren’t pretty/clean.

クッキー　は　りっぱ　でした　から　チョコレート　の　クッキー　を　たべました。The cookies were splendid/wonderful, therefore I ate the chocolate cookies.

 

Sentence order /structures (The verb comes LAST)：

Time（に）Subject/topic　は　Destination　に　Traveling verb.

Time（に）Subject/topic　は　（Direct object を）Active verb.

Location（に）Subject　が　Existence verb.

 

Traveling verbs:  行きました（いきました）、来ました（きました）、帰りました（かえりました）

Active verbs: たべました、のみました、見ました（みました）、聞きました（ききました）、読みました（よみました）、かきました、べんきょう　しました、買いました（かいました）、おきました、ねました、（シャワー）　を　あびました、そうじ　を　しました、せんたく　を　しました、うんどう　を　しました、話しました（はなしました）、買いもの　を　しました、つくりました

Existence verbs：　ありました、いました

Nouns （Partial list）：くるま、でんしゃ、バス、おんがく、しん聞（しんぶん）、てがみ、ざっし、しけん・テスト、本（ほん）、木（もく、き）、えき、デパート、スーパー、ともだち、先生、学生、（ご）りょうしん、クラスメート、たべもの、のみもの、買いもの、おんがく、えいが、アリバイと、ごはん、学校、高校（こうこう）、大学（だいがく）、うち、こうえん、としょかん、月（げつ）、火（か）、水（すい、みず）、土（ど）、日（にち、に）、金（きん、かね）

Adjectives：おもしろい、たのしい、やさしい、むずかしい、おいしい、いそがしい、いい、たいへん（な）、ひま（な）、ざんねん（な）、きれい（な）、しずか（な）、すき（な）、ゆうめい（な）