May 11, 2016 -- Wednesday

Warm-up 2016.05.11　　平成二十八年五月十一日　――　水曜日

Fill in the blanks with　日本語　の　めいし nouns that are appropriate with the　日本語　の　どうし verbs.  Use as many 漢字 as possible.

先生　は　＿＿＿＿＿＿　を　読む　の　が　すき　です。

三時半　に　私　は　＿＿＿＿＿＿　に　帰ります。

＿＿＿＿＿　を　書く　こと　できます　か。

デパート　で　＿＿＿＿＿＿＿　を　買いました。

来月　みんな　さん　は　＿＿＿＿＿＿　に　行きます。

あした　学生　は　きっさてん　で　＿＿＿＿＿＿　に　会います。

まい日　うち　の　母　は　＿＿＿＿＿＿＿　を　飲みます。

うち　の　兄　は　＿＿＿＿＿＿＿　を　作る　こと　が　できます。

オーストラリア人　は　アメリカ　で　＿＿＿＿＿＿　を　見ます。

カナダ人　は　_____＿＿＿　と　＿＿＿＿＿＿　を　話します。

Handout of Chapter 6 kanji

Handout of kanji assembly-of-parts puzzle  Nakama.Ch.6.Kanji.Puzzle-activity  How many (real)  kanji  can you make using the following parts?  Remember that some kanji will combine elements.

 目　Eye                              耳　Ear

門　Gate                            言　Says

　

欠　Yawn                          木　Tree

士　Gentleman

ル　Katakana Ru             リ　Katakana Ri

ヨ　Katakana Yo

日　Day/sun

彳“going-man” radical

　Man-roof

舌　Tongue

口　Katakana Ro or kanji “mouth/entrance”

ワ　Katakana Wa (modified)“

 聿“Brush radical"

Handout:  Kanji grid to be filled in as words-written-in-hiragana are transferred into kanji

宿題　しゅくだい

Finish the above 　漢字　の　 activities for homework