December 8, 2014 -- Monday
平成二十六年十二月八日　－－　月曜日


ワーム・アップ：クラス　の　うた　の　リスト　を　書いて　ください
　　　①　さくら
　　　②　だんご３きょうだい
　　　③　うみ
　　　④　たんこ　ぶし　（Coal Miner's Song-- directions)
　　　⑤　ひらがな・カタカナ　Song (Star Spangled Banner
　　　⑥　おんたけ山　The song about Mt. Ontake in Kiso
　　　⑦　ふるさと
　　　⑧　て　フォーム　の　うた










Verb Group Handout:

Verb Groups – Descriptions   どうし　の　クループ　の　せつめい

①　一ばん　の　グループ：Also known as “strong” verbs or “consonant” verbs

            Most numerous group

            In the “masu” form, always has an extra “i” syllable before the “masu”

            Complex but regular conjugation

Plain/dictionary form is always an “u” syllable

from the same hiragana line as the extra “i” syllable

            Short list of examples:

                        会います                    会って                        会う　　　meets

                        あ                                あ                                あ

                        たちます                    たって                        たつ            stands (up)    

                        帰ります                    帰って                        帰る            returns home

                        かえ                            かえ                            かえ

                        しにます                    しんで                        しぬ          dies

                        読みます                    読んで                        読む           reads

                        よ                                よ                                よ

                        とびます                    とんで                        とぶ           jumps/flies

                        聞きます                    聞いて                        聞く       hears/listens to

                        き                                き                                き

                        およぎます                およいで                    およぐ        swims

                        話します                    話して                        話す    　　speaks (日本語)

                        はな                            はな                            はな

            There’s a song to remind you how to derive the “te” form for Group 1 verbs.

The tune is “3 Blind Mice”

                        い、ち、り：　小さい　つ、　て　　i, chi, ri: chiisai tsu te

                        に、み、び：　んで                                ni, mi, bi: nde

                        き　は　いて                                            ki wa ite

                        ぎ　は　いで                                            gi wa ide

                        し　は　して                                            shi wa shite

                        て　フォーム                                            te fo-mu

            Here is what the song is saying about Group 1 verbs:

                        If the extra “i” syllable before the “masu” is “i, chi, or ri” ,

                                    Use small tsu te in the te form

                        If the extra “i” syllable before the “masu” is from the “ni or mi or bi” line

                                    Use “nde” in the te form

                        If the extra “i” syllable before the “masu” is “ki”

                                    Use “ite” in the te form

                        If the extra “i” syllable before the “masu” is “gi”

                                    Use “ide” in the te form

                        If the extra “i” syllable before the “masu” is “shi”

                                    Use “shi” in the te form.

                        (That’s the) te form [reminder: for Group 1 only]

②　ニばん　の　グループ: Also known as “weak” verbs or “ru” verbs

            Second most numerous group

            Easiest form to conjugate in the “te” form: take off the “masu” and put on the “te”

            Easiest form to conjugate in plain/dictionary form: take off “masu”, put on “ru”

            All these verbs end in either “eru” or “iru” in the plain/dictionary form.

            Short list of examples:

                        食べます                    食べて                        食べる

                        た                                た                                た

                        見ます                        見て                            見る

                        み                                み                                み

                        おきます                    おきて                        おきる 

                                      (just have to memorize that this one is Group 2)

                        しめます                    しめて                        しめる

③　三ばん　の　クループ: Also known as “irregular” verbs

            Smallest group – only 2 verbs are included

            Most difficult to conjugate because there are no rules

            List:

                        します                        して                            する

                        来ます                        来て　　　                来る

　　　　　　         き　　　　　　　　         き　　　　　　　　          く




Handout:

Review 2014.12            December, 2014  (verbs and adjectives)

 

どうし　　Verb list  (are there any more that we should add?)

 

です

   is, am are

（き）来ます

   comes

します

   does  (often combined with nouns to make other verbs)

         べんきょう　します　　studies

　　（か）買いもの　します     shops/does shopping

あります

   exists (inanimate)

います

   exists (animate)

たちます　　たって

   stands (up)

のばします　　のばして

   stretches

（あし　を）　さわります　さわって

   touches

まわします　まわして

    makes it go around/makes it revolve

（はくしゅ）します　して

    applauds

すいます　すって

   inhales

はきます　はいて

   exhales

ふきます　ふいて

   blows (like a trumpet)

すわります　すわって

   sits

（シャワー　を）あびます

   takes (a shower)

おきます

    wakes up/gets up

(ta)食べます

    eats

ねます

    sleeps

（み）見ます

    sees/watches/looks at

（い）行きます

    goes

おわります　おわって　おわる

    ends/finishes

(の）飲みます　飲んで　　飲む

     drinks

はいります　はいって　はいる

    enters (as in "enters the bath" おふろ　に　はいります）

はじまります　はじまって　はじまる

　begins/starts

（か）買います　買って　買う

    buys

（か）書きます　書いて　書く

     writes

（き）聞きます　聞いて　聞く

     hears/listens to

つくります　つくって　つくる

     makes

はな話します

     speaks, as in "speaks a language"

（で）出ます

     leaves/emerges/exists

あそびます　あそんで　あそぶ

     plays (like a child in the park, but not used for sports or musical instruments)

うたいます　うたって　うたう

     sings

とります　　とって　　とる

takes (as in, takes a photo しゃしん　を　とります）

 

けいようし　Adjective List   (are there any more that we should add?

 

い　けいようし  (adjective)

　　大きい　　　　小さい　　　　あたらしい　　　ふるい

　　big                       small                    new                       old

　　ひろい　　　　せまい   

        spacious/broad     cramped/narrow　

　　　　　　　

　　高い　　　　　    ひくい               うるさい

        high (& expensive)    low　　　　　noisy/loud

　　いい　　　　　わるい

        good                     bad

　　あおい　　　　あかい　　　　くろい　　　　　しろい

         blue                    red                       black                     white

　　きいろい　　　ちゃいろい

        yellow                  brown

　　いそがしい　　  おもしろい　　たのしい

        busy (person)       interesting           enjoyable/fun

　　　　

　　むずかしい　     やさしい　

         difficult                 easy  (also, gentle, when applied to a person)

　　おいしい　　　　まずい

        delicious                 yucky-tasting

　　きたない　　　　つまらない

         dirty                       boring

　　くらい　　　　　あかるい

        dark                       bright

 

な　けいようし (adjective)

　　きれい（な）　　　しずか（な）　　　にぎやか（な）

         clean/pretty                quiet                            bustling/busy (place)

　　りっぱ（な）

        splendid/wonderful

　　すてき（な）　　　ゆうめい（な）　　ハンサム（な）

         nice/attractive             famous                       handsome

　　へん（な）　　　　いや（な）

        weird/strange               disgusting

　　ざんねん（な）　　たいへん（な）

        regrettable/too bad      terrible

　

　　すき（な）　　　　大すき（な）　　　きらい（な）　

         liked                           liked a lot/loved           hated/hateful

        special case な adjective  --  ひま（な）”free”

                                                   as used in special phrase ひまな　時（とき）

　　　　　　　　　　　　  　                                 "free time"

宿題　　しゅくだい　　Homework:

Write all the missing verb forms (te forms and plain/dictionary) forms to fill out the review sheet above.