December 9, 2013 -- Monday
平成二十五年十二月九日　－－　月曜日



A.  Discussion of Japan Times article:  Hevannli, Abie made appropriate comments, and ガミ tried to start an argument about economic conditions in the U.S.




B.  Deriving the plain negative forms for verbs in Group 1 -- list on board -- "extra  い　syllable before the 　ます   becomes an  あ  syllable in the same ひらがな  row
Ｅｘａｍｐｌｅｓ：
あいます　　あう　　あわない　（Ｎｏｔｅ　ｔｈａｔ　あ　ｂｅｃｏｍｅｓ　わ）
たちます　　たつ　　たたない
すわります　すわる　すわらない
書きます　　書く　　書かない
Ｅｔｃ．




C.  Handout for generating verb forms -- students worked on it in class and asked questionsーー
あいます
たちます
すわります
しにます
飲みます
とびます
書きます
およぎます
話します
します
来ます
食べます
見ます
とります
おきます
ねじります
のばします
ふります
さわります
できます
すいます
います
あります
行きます
言います
のります
読みます
はきます
買います
ふきます
買いもの　します
うたいます
あつめます
あそびます
聞きます
出ます
あらいます
あるきます
でかけます
つくります
みせます
かります
勉強　します
　　　　　　　Note irregular verb forms for the following verbs
　　　　　　　行きます　　　行く　　　行って
　　　　　　　あります　　　ある　　　ない



D . Begin review for final:
    1. Chapters 6 and 7 in Nakama
    2. contents of this blog
    3. verbs and verb forms: ます、ません、て・で、dictionary form, plain negative
    4. adjectives:  い　と　な
    5. comparative:  ＿＿＿＿＿の　ほう　が　＿＿＿＿　より
    6. superlative:  いちばん
    7.  ひまな　とき　　　　　学校　の　とき　　　　（時）
          during free time              when at school                      toki, JI
    8. time: days of week, days of month, months of year
                  hours of day, minutes
    9.  leisure time activities: hobbies, sports
    10.  食べもの、飲みもの




宿題　Homework:
Each student is to read Chapters 6 and 7 in Nakama and bring a list of 4 things to work on in review sessions.