November 28, 2017 -- Tuesday
平成２９年１１月２８日　　火曜日


On Board:
1. Warm-up
2. Kanji flash cards
3. Nakama Ch. 7, p 203 dialogue/conversation
4. song "You"

ワーム・アップ　　

下　の　かんじ　を　３　かい　書く。Write each kanji below 3 times.  Use correct stroke order.  はつおん（Pronunciation）　は　何　です　か。えい語　で　何　です　か。

                                    はつおん　　　　　　えい語

新　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿     　＿＿＿＿＿＿＿＿

1　＿＿＿＿＿　　2  ＿＿＿＿＿　3　＿＿＿

会               ＿＿＿＿＿＿＿＿＿           　＿＿＿＿＿＿＿＿

1 ＿＿＿＿＿　　 2　  ＿＿＿＿＿　 3　＿＿＿

話                 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿           　＿＿＿＿＿＿＿＿

1 ＿＿＿＿＿　　　2  ＿＿＿＿＿　3　＿＿＿



Class went over homework sentences from yesterday:

日本語　の　ひらがな　と　カタカナ　と　かんじ　で　書きます。Write underlined words in kanji. Pay attention to verb tenses, past and present.

.

I hate the German (language) better/more than the Italian (language).

私　は　ドイツ語　の　ほう　が　イタリア語　より　すき　です。

Among (inside) books, the student very much (great) liked Tale of Genji 「げんじ　ものがたり」best.

本　の　中　で　学生　は　「げんじ　ものがたり」　が　一ばん　すき　でした。

(My) friend (did) read newspapers from 7 o-clock to 9 o-clock.

七時　から　九時　まで　ともだち　は　新聞　を　読みました。

(The) teacher eats vegetables but doesn’t like to drink coffee very much.

先生　は　やさい　を　食べます　が　コーヒー　を　飲む　の　が　あまり　すき　じゃ　ありません。

The hedgehog　はりねずみ and the monkeyさる (and others) liked to listen to the cat’s pretty jazz music.

はりねずみ　や　さる　は　猫（ねこ）の　きれいな　ジャズ　の　おんがく　を　聞く　の　が　すき　でした。

The American (person) liked movies; therefore/so   (he)  sees  (them)  every week on  Saturday.

アメリカ人　は　えいが　が　すき　でした　から　まい週　見ました。

Students made flash cards of kanji learned so far during this lesson.


宿題　　　しゅくだい　　　Homework

Read the dialogue on page 203 of Nakama, Chapter 7 dialogue.　　　Be sure you understand ALL　OF　IT.　You don't have to write anything.