January 22, 2014 -- Wednesday
平成二十六年一月二十二日　－－　水曜日


Opening exercises:
using counters 　　ひき、百、まい、万



Nakama page 253, section II -- read out loud and discuss in class

Nakama, page 254, section B
Students write numbers in kanji and then their pronunciation in either hiragana or ROMAji


Kanji on board:
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
百、千、万



Starting in class, students were to write new kanji and kanji-combination-words 20 times each:
友達、ともだち
作る、つくる
起きる、おきる



宿題　Homework:

Students are to write new kanji and kanji-combination-words 20 times each:
友達、ともだち
作る、つくる
起きる、おきる



　　　　　　　　　　　Schmadeke white-board:
　　　　　　　　　　　長男　ちょうなん　　Oldest son
　　　　　　　　　　　長女、ちょうじょ　　Oldest daughter
　　　　　　　　　　　校長先生、こうちょうせんせい　High school principal
　　　　　　　　　　　教会、きょうかい　Church