Monday, May 19, 2014

May 19, 2014 -- Monday  
平成二十六年五月十九日 -- 月曜日




Question from Friday -- how do you indicate quotations?  How do you write  that someone said something?


お母さん は 「 -----」 と 言いました(いいました)。Formal


お母さん は ------- って Informal


They both mean:   Mother said -----------.




Handout:  Katakana カタカナ


countries 国, people 人々, foods 食べもの, clothing ようふく


 
人 ひと       Person                       国 くに Country


セリン ・ ディオン  :                     カナダ


サミソサ:                                         ドミニカ


モネー:                                             フランス


ピカソ:                                             スペイン


ベクハム:                                         イギリス


プティン:                                         ロシア


ロナルディノ:                                   ブラジル


アンゲラ・マーケル:            ドイツ


ガンジ:                        インド




食べもの   Can you remember more?


コーヒー    コーラ         アイスクリーム  ステーキ


ピザ        ケーキ         スパゲッティ   コロッケ


ベルモット    ビール         ハンバーガー   ポテト


ミルク      サンド         ラーメン 


 
ようふく  Can you remember more?


スカート    T・シャツ     スカーフ      ズボン


イアリング    ネクタイ     ジーンズ     セーター








Handout:  Adjective Conjugations


い けいようし Neutral polite forms


                                (in sentence-final position)




おいしい です                                         おいしく ありません


おいしかった です                                    おいしく ありませんでした


 


いい です                                                    よく ありません


よかった です                                            よく ありませんでした


 
な けいようし Neutral polite forms


                                (in sentence-final position – na なadjectives end with na な


                                    when they appear before the noun rather than desu です.)




すてき です                                                すてき じゃ ありません


すてき でした                                            すてき じゃ ありませんでした


 
Some いadjectives                                                     Some な adjectives


 すごい、小さい、おもしろい、黒い                    好き(な)、じょうず(な)


わるい、楽しい、新しい、古い                            へん(な)、いや(な)


青い、まずい、おいしい、かわいい、                ゆうめい(な)、ハンサム(な)


ひろい、せまい、うつくしい、いい、                りっぱ(な)、きれい(な)


高い、ひくい、大きい、白い、黒い                    へた(な)、きらい(な)


Can you think of others?                                            Can you think of others?


ひどい                                                                        たいへん(な)


 Write the following sentences in Japanese:


 The blue-eyed German (person) was tall. 


 That sushi was yucky-tasting (まずい), so I didn’t eat it.


 The blue high school is spacious.


 The famous, skillful English soccer player lived (resided) in California.


 The red and white Japanese flag (はた) was large and good-looking.


The class practiced conjugating the difficult i い adjective, atatakai あたたかい.
あたたかい   です     あたたかく  ありません
あたたかかった です     あたたかく  ありませんでした
Tongue twister!


宿題 Homework:
1.Study for final
2.Memorize dialogue







May 16, 2014  -- Friday   Work in progress
平成二十六年五月十六日 -- 金曜日





Test on Chapter 10 -- kinship terms, physical descriptions, clothes and accessories (plus appropriate verbs)


Handout of oral performance dialogue for final.


On Schmadeke Sensei's board:
1.To live, reside
2.To work for a company
3.To be married






宿題 Homework


Study for final.
Start memorizing dialogue for oral performance

Thursday, May 15, 2014

May 15, 2014 -- Thursday
平成二十六年五月十五日 -- 木曜日




Friday, May 16th -- test on Nakama Chapter 10


Monday and Tuesday, May 26th and 27th during class time -- scantron final


Wednesday, May 28th at 10:15 -- oral final






The class reviewed sentence patterns with an eye to understanding why relational particles are used in particular ways.  They reflect the function of the word in a particular sentence.  A word like "Tokyo" can be a subject, or a direct object, or a place where something happens, or a destination.


Examples:
とおきょう は ひろい です。 Tokyo is big/spacious.
ひこうき から とうきょう を 見て 下さい。 Please look at Tokyo from the plane.
友達 は とうきょう で 勉強 します。
みなさん、とうきょう に 行きましょう。






SENTENCE   PATTERNS:


1. T T P O V (active verb)                    2. T T T D V (traveling verb)                                3. は/が pattern


Time, topic, place, object, verb/active                 time, topic, transport, destination, verb/traveling


4. sentences with existence verbs   [います、あります]


            Place の position に   subject    が    います //  あります。



Review for Nakama Chapter 10 test, tomorrow




宿題  Homework

1. Study for tomorrow's test
2. Work on relational particle sentences from handout -- due Monday -- see below

PRACTICE   SENTENCES:
1. Tomorrow I will go to a big restaurant.              2. I will go by bus.
3. My friend will go by bicycle                                 4. I will meet my friend at 1:30 p.m.
5. I will be late.                                                             6. My friend also will be late.
7. My friend and I like sushi.                                     8. My friend likes tenpura, too.
9. Sushi is delicious, isn't it?                                      10. Do you like green tea?
11. My mother loves green tea!                                12. Mother will drink green tea with my friend.
13. My father loves coffee.   14.  My father will drink coffee with my  grandfather at the restaurant.                                                                     
15. There is green tea and coke (etc.) at the big restaurant.  16. There are also mice under the table!
17." Mother, may I play with the cute white mice?"       
18. "No, playing with white mice is bad/forbidden."
19." Eat your sushi with chopsticks, please."            
20. At home I eat with chopsticks, but at school I eat with a knife and fork.








Wednesday, May 14, 2014

May 14, 2014 -- Wednesday
平成二十六年五月十四日 -- 水曜日




A. Go over new handout for counters


Counters


 


Months 月 がつ                Days of Month 日にち        Days of week  曜日、ようび一月、いちがつ                        一日、ついたち                    日曜日 にち


二月、にがつ                        二日、ふつか                        月曜日 げつ


三月、さんがつ                    三日、みっか                        火曜日 か


四月、しがつ                        四日、よっか                        水曜日 すい


五月、ごがつ                        五日、いつか                        木曜日 もく


六月、ろくがつ                    六日、むいか                        金曜日 きん


七月、しちがつ                    七日、なのか                        土曜日 ど


八月、はちがつ                    八日、ようか                       


九月、くがつ                        九日、ここのか


十月、じゅうがつ                十日、とおか


十一月、じゅういちがつ    十一日、じゅういちにち


十二月、じゅうにがつ        十二日、じゅうににち


                                                十三日、じゅうさんにち


                                                十四日、じゅうよっか….


                                                二十日、 はつか


                                                二十四日、にじゅうよっか


 eople  人 ひと                                        Animals (small, 4-footed) 匹、ひき


一人  ひとり                                            一匹   いっぴき


二人  ふたり                                            二匹   にひき


三人  さんいん                                        三匹   さんびき


四人  よにん                                            四匹      よんひき


五人  ごにん                                            五匹      ごひき


六人  ろくにん                                        六匹      ろっぴき


七人  しちにん                                        七匹   ななひき


八人  はちにん                                        八匹   はっぴき


九人  きゅうにん                                    九匹   きゅうひき


十人  じゅうにん                                    十匹   じゅっぴき


 
Hundreds 百 ひゃく


百  ニ百 三百  四百  五百  六百  七百  八百  九百 


ひゃく にひゃく さんびゃく よんひゃく ごひゃく  ろっぴゃく ななひゃく はっぴゃく きゅうひゃく


 


 Long, thin things     本  ほん


一本 二本 三本 四本 五本 六本 七本  八本 九本 十本 Etc.


いっぽん     さんぼん         ろっぽん ななほん  はっぽん     じゅっぽん


 


 Thousands  千 せん


千 二千 三千  四千  五千 六千 七千  八千  九千


せん にせん さんぜん  よんせん   ごせん ろくせん ななせん  はっせん  きゅうせん


 


 ”Indigenous”                     “Chinese style”


numbers                                         Numbers


 一つ ひとつ                                             一  いち


二つ ふたつ                                             ニ  に


三つ みっつ                                             三  さん


四つ よっつ                                             四  し


五つ いつつ            五  ご


六つ むっつ            六  ろく


七つ ななつ            七  しち  


八つ やっつ            八  はち


九つ ここのつ           九  きゅう、く


十  とお             十  じゅう


                  十一 じゅういち


                  十二 じゅうに  


 


Ten-thousands 万 まん


 
 一万  ニ万  三万  四万  五万  六万  七万  八万  九万


いちまん  にまん   さんまん  よんまん  ごまん   ろくまん  ななまん  はちまん きゅうまん  


 
 十万   十一万   十二万  Etc.


じゅうまん   じゅういちまん  じゅうにまん   


 


 Flat things 枚 まい


 一枚  二枚  三枚  四枚  五枚  Etc.


いちまい  にまい   さんまい  よんまい  ごまい 


 


 Calendar years  年 ネン


 
 二千十四               年      平成             二十六               年


にせんじゅうよ ねん        へいせい にじゅうろく ねん


  1. The 26th Year of the Reign of the Heisei Emperor
     
    Years-old, ages      才 さい 
    一才  二才  三才  四才  五才 六才  七才  八才  九才
    いっさい  にさい   さんさい  よんさい  ごさい  ろくさい  ななさい  はっさい


B  Go over ”Daily Schedule" part of yesterday's handout


C.  Go over ”Question words" part of yesterday's handout


D.  Handout on relational particles and sentence patterns belos -- look over for tomorrow




SENTENCE   PATTERNS:


1. T T P O V (active verb)                    2. T T T D V (traveling verb)                                3. は/が pattern


Time, topic, place, object, verb/active                 time, topic, transport, destination, verb/traveling


3. sentences with existence verbs   [います、あります]


            Place の position に   subject    が    います //  あります。


RELATIONAL  PARTICLES:      


は        1. indicates topic/subject


            2. after verb-te form when giving or refusing permission.


か        makes a question out of a statement--end of sentence; also can mean “or” between nouns


を        indicates direct object--receives action of the verb--is "victim" of verb


よ        audible exclamation point at end of sentence


で        1. indicates by-means-of transport in sentence with traveling verb


                        先生   は   でんしゃ    で   学校   に   行きます。


            2. indicates by-means-of tool in sentence with active verb


                        生と   は   フォーク   で    スパゲッティー   を   食べました。


          3. indicates place where action of active verb happens


に        1. indicates destination in sentence with traveling verb:


                        行きます、出ます、きます、かえります、出かけます、


                        はしります、あるきます、およぎます


            2. indicates specific time (with a name or a number)


            3. special idioms


                        わたし   は    ともだち    に  あいます。         おふろ   に   入って   下さい。


の        indicates possession, like "apostrophe s"     兄  の  じてんしゃ


            can mean "of" or "from"                 フランス  の  チーズ


が        1. used in wa/ga pattern sentences                       先生   は    やきそば    が   すき   です。


            2. means "but" between two independent clauses


と        1. "and" between nouns (closed series)                             2. "with/accompanying"


や        like と, means "and" between nouns, but suggests that there are more items than the ones   


             mentioned in the sentence (open series)


ね        asks for confirmation, agreement  -- "right?"   at end of sentence


も        1. also, too                   2. after verb- te form, when asking permission


 
PRACTICE   SENTENCES:


1. Tomorrow I will go to a big restaurant.              2. I will go by bus.


3. My friend will go by bicycle                                 4. I will meet my friend at 1:30 p.m.


5. I will be late.                                                             6. My friend also will be late.


7. My friend and I like sushi.                                     8. My friend likes tenpura, too.


9. Sushi is delicious, isn't it?                                      10. Do you like green tea?


11. My mother loves green tea!                                12. Mother will drink green tea with my friend.


13. My father loves coffee.   14.  My father will drink coffee with my  grandfather at the restaurant.                                                                     


15. There is green tea and coke (etc.) at the big restaurant.  16. There are also mice under the table!


17." Mother, may I play with the cute white mice?"       


18. "No, playing with white mice is bad/forbidden."


19." Eat your sushi with chopsticks, please."            


20. At home I eat with chopsticks, but at school I eat with a knife and fork.




On Schmadeke Sensei's board:
朝  あさ    Morning
今朝 けさ    This morning
昼食 ちゅうしょく  Lunch
朝食 ちょうしょく  Breakfast




宿題 Homework


a. Go over sentence pattern/relational particle handout, but we'll do the practice sentences in class tomorrow.
b. Study for Friday's test on Chapter 10 of Nakama: kinship terms, items of clothing, 5 verbs for "is wearing"
c. Study for final on May 28th, 10:15