Review -- Nakama Ch. 9 vocab. & grammar

 令和4年11月9日　――　水曜日

November 9, 2022 – day

目的（もくてきObjective）

Chapter 9 grammar/vocab. review

ワームアップ

日本語で書いて下さい。

Something　　　　      Someone　　　      Your order？　

 

Together                          Chinese food             Let’s eat

 

To invite (formal)          It’s inconvenient            

I beg of you (Please)

 

I have an errand/obligation                                   A little bit

 

Won’t you go out (Would you like to go out)?        

 

To meet a friend

 

A. Work in pairs.   Write a note to a friend inviting that friend to meet you two at a restaurant.  Give the restaurant a name.  Designate a date, time, and place to meet, and the kind of cuisine is offered there.  Suggest various things that you think are delicious there.    Tell the friend what each of you will wear.  Use the 原稿用紙（げんこうようし）paper provided.   

 

B.      Ask any questions you have about the test.  You may 勉強 for the rest of the period.         

Test tomorrow.  There will be no retakes.

Wearing Clothes -- assorted verbs

 令和4年11月7日　――　月曜日

November 7, 2022 – Monday

目的（もくてきObjective）

Verbs for wearing clothes, clothing items, Ch. 9 kanji

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日本語で、different verbs どうし are used for wearing different items, depending on category and placement on the body.　

下のどうしを１X日本語で、１X英語で書いて下さい。どうしは何ばんのクループですか。

きます・きる　　　　To wear above the waist, or whole body

はきます・はく　　　To wear below the waist

かぶります・かぶる　To wear on the head, like a hat or scarf

かけます・かける　　To wear glasses

します・する　　　　To wear accessories like jewelry, bels, necktie

A. Choose 一人の学生。（よう）ふくを見て下さい。Describe what is being worn, or not worn, using the correct verbs for the clothing items.  You must consider shoes, socks, pants/skirts, shirts/blouses, accessories, hats.  Be sure to use 色のwords と漢字。

たとえば：　今日（きょう）クラスメート　は　赤いイアリングをして　います。Today the classmate is wearing red earrings.

一．

二．

三．

四．

五．

六．

 

B.  なかま一のChapter 9の漢字を書いて下さい。Special writing paper

 

C. 　Video showing stroke order, etc.

 

 

宿題　　しゅくだい　　Homework

Write 5 appropriate questions for the upcoming （木曜日）test on grammar and vocab for Nakama Chapter 9

Ｍｏｒｅ dependent adjectival clauses and Hangman 校刑吏（こうけいり）

 令和4年11月4日　――　金曜日

November 4, 2022 – Friday

目的（もくてきObjective）

漢字、Dependent Clauses, Vocabulary game

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下のフレーズ　が　わかりますか。英語で書いて。🧐 

漢字を読んでいる猫

高校で勉強している友達

東京（とうきょう）を食べているモンスター

めがね　を　かけて　いる　先生   👓

スープやお茶を飲んでいる兄（あに）

 

A.  Nakama 1　三百三十八ページ　の　A　を　書いて下さい。Complete

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

B. 絞刑吏（こうけいり“Strangle-punishment-official”）すなわち、ハングマンのゲーム　――　賞（しょうPrize）があるゲームですよ。😉

宿題委　　　　しゅくだい　　　　Homework

勉強して下さい。Chapter 9 retest next week.

家族Family members Personality/qualities

 令和4年11月2日　――　水曜日

November 2, 2022 – Wednesday

 

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The following expressions 英語で書いて下さい。Nakama 1 page 318

ゴジラのおとうさん

うち　の　はは

友達　の　おにいさん

先生　の　おねえさん

うち　の　むすめ

オバマ大統領（だいとうりょう）の　ごかぞく

 

A.   Continue with Nakama 1 pages 320-321 assignment and hand in. いっしょにアリスさんと川口さんの会話（かいわ）を読みましょう。

 

B.   Personality and ability.　　Here are some characteristics and abilities that people might have.  Think of, and write, the name of a person who fits each word or phrase. (Nakama 1 p. 319)

しんせつ（な）＿

あかるい

げんき（な）

やさしい

かわいい

あかるい

りょうり　が　上手｛じょうず）な

あたま　が　いい

日本語　が　わかる

 

C.                  下のしつもん　に　こたえて　下さい。

 

友達　の　おとうさん　は　どんな　人　です　か。

 

どんな　人　が　すき　です　か。

 

一ばん　いい　友達　は　どんな　人　です　か。

 

オバマ・マリアさん　と　オバマ　サシャさん　の　おかあさん　は　どんな　人　です　か。

宿題　　　しゅくだい　　　Homework

Finish　ワームアップ　Plus B and C Above　上

Safety Drill/soft lockdown

 令和4年11月1日　――　火曜日

November 1, 2022 – Tuesday

Safety Drills --- If there’s time, continue these from yesterday.

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The following expressions 漢字（かんじ）と　ひらがなで書いて下さい。

Yellow dog

My  cat

Black book

Friend’s red car (車)

Big mountain

A. Progressive/continuative –  te form + いる・います

        Place にすんで  います

                         resides/is residing

        Person と けっこん して  います

                          Is married to a person

        Company/institution に つとめて います

                            Is employed at a company/ institution

　　Sentences below relate the アニメ we watched, 千と千尋の神隠し

         千  は   おんせん  りょかん  に  すんで   います。

          おんせん  りょかん   に  つとめて  います。

           千   は   けっこん  して   いません。

           Now turn to your partner and explain where you are residing,

           where you are employed, and whether or not you are married.  Be ready

           to tell the whole class, too. 

 

B 今、何をしていますか.   What are you doing now?  Answer the question 5 times, with 5 different sentences.  Be sure to use the continuative tense – te plus iru, inai, imasu, imasenn.

たとえば：　今（いま）私は　写真（しゃしん）を　とって　います。I am taking a photo now.

一．

二．

三．

四．

五．

 

C. なかま１の三百十六ページを読んで下さい。Note that there are at least 2 forms for each family member, depending on whether it’s your own family member (humilific/humble) or someone else’s family member (honorific).

If you were talking about former President Obama’s family, what words would you use?

His wife　　　　　　　　　His role (as related to his wife)

His role (as related to his daughters)

Her role (as related do the daughters)

His older daughter                         His younger daughter

His daughters’ grandmother

 

D.  Nakama 1 pages 320 and 321