KIMERU Sensei No Nihongo -- OPRF

Thursday, March 5, 2020

March 5, 2020 -- Thursday　　　

令和二年三月五日　　木曜日　　　

木＝もく＝き＝Tree, wood material

Jpn 3-4ワームアップ　　

　　　　漢字を２Ｘ書いて下さい。

い（く）べんきょう

かえ（る）えいご

の（む）なに、なん

み（る）みず

しゃしんどようび

Write the kanji for numbers: Nakama pages, pages 267-269

宿題　　　しゅくだい　　　Homework

Work on your original dialogue、 based on page 246 of Nakama.

Jpn 5-6ワームアップ　　

　　　　一日二度（ど)書きます。

じかんかえ（る）

せんせいき（く）

こうこうか（く）

か（う）よ（む）

く（る）はな（す）

Ｈａｎｄｏｕｔ：

Nakama Ch. 10 – appearance and personality of people

Person はせ　　　　が　高い　　です。 Tall

　　　　　　せ　　　　が　ひくい　　です。 Short

　　　　　　目　　　　が　青い　　です。 Blue eyes

　　　　　　目　　　　が　茶色い　です。 Brown eyes

　　　　　　目　　　　が　緑色　　です。 Green eyes

　　　　　　あし　　　が　ながい　　です。 Legs are long

　　　　　　髪（かみ）が　　ながい　　です。 Hair is long

　　　　　　かみ　　　が　みじかい　です。 Hair is short

かみ　が　黒い　です。　　　 Hair is black.

金髪　茶髪　赤毛　blonde hair, brown hair, redhead

　　　　　　きんぱつ　ちゃぱつあかげ

Using the expressions above, describe your best friend’s appearance in 3 ways. On a separate piece of paper, write down your 3-sentence description, and be prepared to tell us verbally when we ask you about this person.

一番好きな友達　は　－－－

Then add one more sentence telling us about your friend's personality or character.

(元気)げんき（な）　　　　　しんせつ（な）

energetic, lively kind

やさしい　　　　　　　　あかるい

gentle cheerful

かわいい　　　　　　　　あたま　が　いい

adorable, lovable, cute 　 smart　(“head is good”)

宿題　　　しゅくだい　　Homework

Work on the above handout, following the directions.

March 4, 2020 -- Wednesday

令和2年3月04日　

Jpn 3-4ワームアップ　

Here are the number kanji that you need to know.

一　二　三　四　五　　六　　七　　八　　九　　十　　百

１　２　３　４　５　　６　　７　　８　　９　　10 100

千　　万

1000 10000

You can find out how to write them on pages 267 to 269 of Nakama. Here are some samples of how to write numbers with kanji.

三十五＝３５　　　四百七十＝４７０　　　一万五千＝１５，０００

Using our (Arabic) numerals, write the meanings of the kanji phrases below.　Write the pronunciations, also, in hiragana.

Example: 五百円＝ごひゃくえん＝500 yen

一時　　　八月　　　四千五百　　　　二万八千　　　　十人

____________________________________________________ひらがな

_______________________________________＿＿＿＿＿＿＿英語

千七百七十六年　　　三百万人　九日　　　四万円

____________________________________________________ひらがな

_______________________________________＿＿＿＿＿＿＿英語

Ｈａｎｄｏｕｔ：

the chapter 8 dialogue in ローマ字 ROMAji -- we will practice saying it together tomorrow

Jpn 5-6ワームアップ

Nakama Ch. 10: Family

Looking at the information and diagram on pages 316 and 317 in Nakama, answer the following questions about the Obama family in complete日本語　の　 sentences.

四年　前　に　どこ　に　すんで　いました　か。

お父さん（おとうさん）の　おな前　は　何　です　か。

オバマ（ご）かぞく　は　何人　です　か。

子供（こども）が　います　か。

だれ　と　だれ　です　か。

お母さん（おかあさん）の　（お）な前　は　何　です　か。

おばあさん　も　います　か

On the board:

Extra vocabulary for lesson 10:

(my) daughter someone else's daughter

むすめ　　　　　　　　　　　むすめさん

(my) son someone else's son

むすこ　　　　　　　　　　　むすこさん

大統領　　　だいとうりょう　　　

How to describe someone --

Person は body part が adjective.

Example: LeBron James は　せ　が　高い　です。LeBron James is tall.

Person せ　　　が　高い　　　です。
　　　　　　せ　　　が　ひくい　　です。
　　　　　　目　　　が　青い　　　です。
　　　　　　目　　　が　茶色い　　です。
　　　　　　目　　　が　緑色　　　です。
　　　　　　あし　　が　ながい　　です。
　　　　　　かみ　　が　ながい　　です。
　　　　　　かみ　　が　みじかい　です。
　　　　　　

宿題　　　　しゅくだい　　　Ｈｏｍｅｗｏｒｋ

Choose a VERY famous person and describe him or her in 5 sentences.

March 3, 2020 -- Tuesday　－－　Girls' Day

お雛祭り（おひなまつり）

令和2年3月03日　　

火曜日　　　

火＝か＝ひ＝Fire

Jpn 3-4ワームアップ

Choose a light colored piece of paper, fold it in half, and write a get-well card to Masako-san, as follows.

On the front of the card: まさこ　さん　へ

Inside the card:

お大事　に　（おだいじ　に）”Take care of yourself.”

早く　元気　に　なって　ね　（はやく　げんき　に　なって　ね）　“Get well quickly, OK?”

Your name in katakana より

Write in large characters in both Japanese and English. Add color in some way, and appropriate cheerful images, if you like drawing.

After handing in the card, students received this handout:

Nakama Chapter 8 – te form practice

Asking or politely telling someone to do something.　日本語で

Please read

Please listen

Please eat

Please drink

Please sleep

Please wake up

Please go

Please come

Please talk in Japanese

Please take out notebook

宿題　　　しゅくだい　　　Homework

キメル先生の日本語の授業なまえ＿＿＿＿みょうじ＿＿＿＿＿

「なかま」第八課　Ｐｒｅ－ｔｅｓｔ　　令和二年三月

Translate the following Japanese items into English.　英語で書いて下さい。

ぶんぼうぐ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿エレベーターの前　＿＿＿＿＿＿＿＿＿

いくら　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三百万円　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

つくえの中　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿しょくひん　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

作る　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___＿＿　買います＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

どこ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　始まる　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

B, 日本語で書いて下さい, using kanji wherever possible.

Men’s clothing ________________________ fish __________________________

Expensive ____________________________ socks ________________________

In all _______________________ 1 (indigenous number) _______________

What does this Japanese trick sentence mean in English?

ココナツ　を　九つ　ください。　

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Write the pronunciation below in ローマじ

____________________________________________________________________

Ｄ．Write the sentences below and on the other side in Japanese (hiragana, katakana, kanji): Remember KIMMEL’S FIRST LAW = (THE VERB COMES LAST) 3 times

Underlined words should be written in kanji.

“Are there 17 skirts in the department store’s women’s department?”

_____________________________________________________________________

“Show me three blue umbrellas, please.”

_____________________________________________________________________

“The penguin gets up at 7:30 a.m. every day.

_____________________________________________________________________

“The polar bear likes neckties from North Pole Department Store.”

_____________________________________________________________________

“Olympic athletes don’t sleep at 11:00 p.m.”

_____________________________________________________________________

“There are 7 old dogs behind the new escalator.”

_____________________________________________________________________

“The store clerk is wrapping the big present.”

_____________________________________________________________________

“The Japanese student and the American student are friends.”

_____________________________________________________________________

“The music department is on the 6^th floor.”

_____________________________________________________________________

“I eat lunch in the first basement level.”

_____________________________________________________________________

“The movie will end at 9:15.”

_____________________________________________________________________

Jpn 5-6

Writing test on Nakama Chapter 9

宿題　　　しゅくだい　　　Homework

お雛祭りO-Hina-matsuri Assignment　三月三日　“Girls’ Day”

Look up each of the poets below (poets whose figures grace the splendid doll shelf at the Japanese American Service Committee in Chicago).

On a separate piece of paper, write 3 or 4 sentences about each poet, including dates, etc. Then find at least one poem by that poet (English is OK), and write it, as well.

1. Ono no Komachi 小野の小町

https://www.lionsroar.com/about-a-poem-ruth-ozeki-on-ono-no-komachi-march-2014/

https://en.m.wikipedia.org/wiki/Ono_no_Komachi

2. Sugawara Michizane 菅原道真

https://en.m.wikipedia.org/wiki/Sugawara_no_Michizane

3. Kakinomoto no Hitomaro 柿本の人麻呂

http://www.wakapoetry.net/poets/manyo-poets/kakinomoto-no-hitomaro/

Tuesday, March 3, 2020

March 2, 2020 -- Monday

令和2年3月2日　　月曜日　　　
　　　　　　　　　月＝げつ＝がつ＝つき

Jpn 3-4ワームアップ　

英語のいみ（meaning）を書いて下さい.

セーター　　　　　ジーンズ　　　　　ズボン　　　　　トレーナー　

くつ　　　　　　　くつしたスカート　　　　　かさ　

ジャケット　ネクタイ　　　　　かばん　　　　　　コート

ふじん　ふく　うりばしんし　ふく　うりば

しょくひん　うりばぶんぼうぐ

いっらっしゃいませいくら　　　　　　はこ、つつむ

ぜんぶ　　てんいんアクセサリー　　　のる

ちかいっかい　いっかい、にかい　上ぎ

You don’t have to do anything with the kanji below. Just make sure that you know them.

前　　　後ろ　　　起きる　　　作る　　　　始まる　　　終わる　　

右　　　左　　　　友達　　　　音楽食べる　　　聞く

古い　　寝る　　　新しい　　　魚　　　　　映画　

五輪大会　 (Just for reference, this year of the Olympics オリンピック)　

ごりんたいかいOlympics

写真　　宿題　　　買う　　　　見る　　　　飲む英語

聞く　　十　　　　百　　　　　千　　　　　万　　　　　

円　　　見せる　出る(で)　　　出す（だ）　話す　

宿題　　　しゅくだい　　　Homework

AGAIN!!!

Nakama Ch. 8, page 270: read the paragraph at the bottom of the page.
Page 271: Answer the questions at the top of the page (Exercise A) . Be sure to write complete Japanese sentences.

Jpn 5-6

Reading portion of comprehensive test on Nakama Ch. 9

宿題　　　しゅくだい　　　　Homework

Study for the writing portion of the comprehensive test on Nakama Ch. 9, which will be あした、火曜日　　　

February 28, 2020 -- Friday

令和2年2月28日　　金曜日　　　

金＝きん＝かね

Jpn 3-4ワームアップ　　

Write each of the kanji on the kanji sheet for Lesson 8, 2 times.

宿題　　しゅくだい　　Ｈｏｍｅｗｏｒｋ

Read the paragraph at the bottom of Nakama page 270, and then answer the questions in Exercise A at the top of page 271. Be sure to write complete Japanese sentences.

.Jpn 5-6ワームアップ　

Write each of the kanji on the kanji sheet for Lesson 9, 2 times.

宿題　　　しゅくだい　　　Homework

Comprehensive test on Nakama Chapter 9 will be on Monday

February 27, 2020 -- Thursday

令和2年2月27日　　木曜日　　　

木＝もく＝き

Jpn 3-4ワームアップ　　

Look at the following verbs. Write its group number next to it, and then write the te form under it. If the verb has a kanji, rewrite the kanji, too.

始めます終わります

起きます寝ます

作ります聞きます

勉強します見ます

およぎます来ます

読みます帰ります

宿題　　　しゅくだい　　　Homework

Nakama pages 270-271 A

Read the paragraph on page 270 about the local supermarket and then answer the questions in Exercise A on page 271. Be sure to write complete Japanese sentences.

Jpn 5-6 ワームアップ　　

Look at the following short sentences. Write them 日本語で , paying attention to the correct ways to combine verbs and adjectives and the uses of the te form. Write the　漢字 for underlined words.

The black cat and the yellow dog got up and went to the high school.

Students, please look at the red and white flowers.

Christmas colors are red and green.

May I go to drink tea at the blue restaurant? (--ても　いい　です　か。）

Students are busy, but they are writing a lot of kanji with (by means of) black pens.

Among (kinds of) music, is jazz the most enjoyable music?

Vocabulary note: 塩っぽい　　しおっぽい　　Ｓａｌｔｙ

　　　　　　　　酸っぱい　　すっぱい　　Ｓｏｕｒ

宿題　　　しゅくだい　　　Ｈｏｍｅｗｏｒｋ

月曜日：Ｎａｋａｍａ　Ｃｈ．　９　Ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　Ｔｅｓｔ