January 30, 2017 -- Monday
平成２９年１月３０日　－－　げつようび　　月曜日



Test on Nakama Ch. 3 "Godzilla's Room" Story

On the board:
Diagram of a three-panel noren, each panel 1.3 meters by 34 centimeters
Where can you see noren?
　　　Over the kitehcn door  of a home
　　　Over the door of a tea/coffee shop　, restaurant, sushi place
　　　Over the door of a sentoせんとう (public bath) or onsen おんせん(hot springs hotel)
　　　Over the door of a traditional Japanese inn　りょかん
　　　Over the door of a shop selling traditional crafts


しゅくだい　　宿題　　Homework:

4-paragraph summary of article from the Japan Times:

"Curtain: Examining the Evolution of Japan's Humble 'Noren' "
http://www.japantimes.co.jp/life/2017/01/14/style/curtain-call-examining-evolution-japans-humble-noren/#.WHuSJcN4FcE.gmail

January 27, 2017 -- Friday
平成２９年１月２７日　－－　きんようび　　　金曜日


Warm-up -- Relational particle practice

Godzilla’s room　　　ゴジラ　の　へや

Introduction sentences –relational particle practice　Fill in the blanks

　　オーク・パーク　___　ちかく　___　森　（もり）　___　あります。

　　森　___　なか　___　木（き）　___　あります。

　　森　___　となり　___　ゴジラ　___　おおきい　うち　___　あります。

Main story – relational particle practice　　Fill in the blanks

１．これ　__　ゴジラ　__　へや　です。

２．おおきい　です　___。(Meaning, “right?”)

３．ひろい　ソファ　___　うえ　___　え　___　あります。

４．まど　___　そと　___　たかい　き　___　あります。

５．　でも　いす___　した　___　ねこ　___　いぬ　___　いません。

６．テーブル　___　うえ　___　スタンド（ランプ）　___　あります。

７．つくえ___　うえ　____　テレビ　___　あります。

８．ゴジラ　____　テレビ　___　すき　です。

９．ゴジラ　___　ともだち　____　モスラ　____(And)　マリオ　___(And)　キング・ギドラ　です。

１０．いっしょ　に　テレビ　____　みます。

１１．アニメ　____　みます。

New words:

みます　　Sees, watches, looks at               いっしょ　に　　Together

き(木）　Tree

New kanji:

木　　き　　Tree                                                林　　はやし　Woods

森　　もり　　　Forest

Katakana vocabulary list (so far)

メロン　　Melon

トマト　　Tomato

パイナップル　Pineapple

セロリ　　Celery

キャベツ　Cabbage

レモン　　Lemon

オレンジ　Orange

パセリ　　Parsley

レタス　　Lettuce

アプリコット　Apricot

ゼリービーンズ　Jelly beans

アボカド　Avocado

チキン　　Chicken

マンゴー　Mango

パンダ　　Panda

ライオン　Lion

ゴリラ　　Gorilla

コアラ　　Koala

カンガルー　Kangaroo

ペリカン　Pelican

ペンギン　Penguin

チンパンジー　Chimpanzee

スープ　　Soup

マスク　　（Medical) mask

バナナ　　Banana

バター　　Butter

スカーフ　Scarf

スポーツ　Sports

ゴルフ　　Golf

スキー　　Ski(ing)

バレーボール　Volleyball

ヘリコプター　Helicopter

トラック　Truck

タクシー　Taxi

ロボット　Robot

ポップス　Pops (the music genre)

クラシック　Classical (music)

ロック　　Rock (music)

ギター　　Guitar

クレープフルーツ　Grapefruit

ハンバーガー　Hamburger

ハンカチ　Handkerchief

マーマレード　Marmelade

ゴジラ　　Godzilla

ソファ　　Sofa

スタンド　Lamp

ランプ　　Lamp

オーク・パーク　Oak Park

アニメ　　Anime

テレビ　　Television

テーブル　Table

ドア　　　Door

ローン　　Loan

オートバイ　Autobike, scooter

メモ　　　Memo

パイ　　　Pie

トースト　Toast

チーズ　　Cheeze

ドーナツ　Doughnuts

コート　　Coat

ミルク　　Milk

アイスクリーム　Ice cream

コール　　Coke

ヨット　　Sailboat

トイレ　　Toilet

しゅくだい　　宿題　　　Homework

Study for test on Monday -- based on "Godzilla's Room" story

January 26, 2017 -- Thursday
平成２９年１月２６日　－－　もくようび　　木ようび　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　木曜日


Warm-up:
Pages 15 and 16 from the Kimono Level 2 Workbook

General class discussion of 　カタカナ  problems

メロン　　Melon
トマト　　Tomato
パイナップル　Pineapple
セロリ　　Celery
キャベツ　Cabbage
レモン　　Lemon
オレンジ　Orange
パセリ　　Parsley
レタス　　Lettuce
アプリコット　Apricot
ゼリービーンズ　Jelly beans
アボカド　Avocado
チキン　　Chicken
マンゴー　Mango
パンダ　　Panda
ライオン　Lion
ゴリラ　　Gorilla
コアラ　　Koala
カンガルー　Kangaroo
ペリカン　Pelican
ペンギン　Penguin
チンパンジー　Chimpanzee
スープ　　Soup
マスク　　（Medical) mask
バナナ　　Banana
バター　　Butter
スカーフ　Scarf
スポーツ　Sports
ゴルフ　　Golf
スキー　　Ski(ing)
バレーボール　Volleyball
ヘリコプター　Helicopter
トラック　Truck
タクシー　Taxi
ロボット　Robot
ポップス　Pops (the music genre)
クラシック　Classical (music)
ロック　　Rock (music)
ギター　　Guitar
クレープフルーツ　Grapefruit
ハンバーガー　Hamburger
ハンカチ　Handkerchief
マーマレード　Marmelade


On the board:

ア　　A             マ　　　MA

フ　　FU　　　ワ　　　WA



More students told the story from memory:
Griffin B., Y. Patania


しゅくだい　　宿題　　　Homework
Students who haven't told the　ものがとり story yet must be prepared to tell it from memory.
There will be a test on the story on   げつようび  , including the 11 narrative sentences and the 3 introduction sentences.　　

January 25, 2017 -- Wednesday
平成２９年１月２５日　－－　すいようび　　水曜日


After doing katakana sheets from pages 11-14 of the Kimono Level 2 workbook, the students worked on the following grid on the board.

　カタカナ　　　　ローマじ　　　　　えいご
①　ローン　　　ROON(G)　　　　　Loan
②　オートバイ　OOTOBAI　　　　　Auto-bike (scooter)
③　メモ　　　　MEMO　　　　　　Memo
④　パイ　　　　PAI　　　　　　　　Pie


The class as a whole read the Godzilla's Room story, and then individuals recited it as best they could: Claire D., Baxter F. , Mei M.



しゅくだい　　宿題　　Homework
Finsih the カタカナ sheets 
Study the Godzilla's Room story so that you can recite it tomorrow

January 24, 2017
平成２９年１月２４日　　火曜日　　かようび

ワーム・アップ

ぶんしょ　を　よみます。You 　will  write the sentences. 　ぶんしょ　を　ひらがな　で　かきます。You will write the sentences. えいご　も　かきます。　You will write the English also.

オーク・パーク　の　ちかく　に　森　が　あります。

森　の　なか　に　木　が　あります。

森　の　となり　に　ゴジラ　の　おおきい　うち　が　あります。



Godzilla's Room (story  ものがたり）

Godzilla’s room　　　ゴジラ　の　へや

 Introduction sentences

オーク・パーク　の　ちかく　に　森　（もり）　が　あります。

森　の　なか　に　木（き）　が　あります。

森　の　となり　に　ゴジラ　の　おおきい　うち　が　あります。

Main story

１．これ　は　ゴジラ　の　へや　です。

２．おおきい　です　ね。

３．ひろい　ソファ　の　うえ　に　え　が　あります。

４．まど　の　そと　に　たかい　き　が　あります。

５．　でも　いす　の　した　に　ねこ　と　いぬ　が　いません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　も　　　　も

６．テーブル　の　うえ　に　スタンド（ランプ）　が　あります。

７．つくえ　の　うえ　に　テレビ　が　あります。

８．ゴジラ　は　テレビ　が　すき　です。

９．ゴジラ　の　ともだち　は　モスラ　と　マリオ　と　キング・ギドラ　です。

１０．いっしょ　に　テレビ　を　みます。

１１．アニメ　を　みます。

New words:

みます　　　　　Sees, watches, looks at              

いっしょ　に　　Together

き(木）　　　　　Tree

New kanji:

木　　き　　Tree                             林　　はやし　Woods

森　　もり　　　Forest

しゅくだい　宿題　Homework

Study the 11 sentences of the main story.  Be prepared to speak them from memory tomorrow.

January 23, 2017 -- Monday
平成２９年１月２３日　－－　げつようび　　月曜日

ワーム・アップ
「なかま」　の　７７　ページ　の　した　の　え　を　みます。　You will ook at the lower picture on page 77 of Nakama.
３　の　しつもん　を　かきます。You will write three questions..

Examples of student questions
①　ねこ　は　どこ　です　か。Where is the cat?
　　どこ　に　ねこ　が　います　か。Where is there a cat?  Where does a cat exist?
②　まど　　の　そと　に　なに　が　あります　か。What exists outside the window?
③　つくえ　の　ちかく　に　とけい　が　あります　か。Is there a clock near the desk?
④　つくえ　の　うえ　に　なに　が　あります　か。

Question words:
だれ　　どこ　　なに（なに）
Who        where       what

なぜ（どうして）　　いつ　（なんがつ、なんじ、なんようび）
Why                                 when     (what month, what o-clock, what day-of-the-week)


Sentence pattern
Place (object)　の　Noun of position/location　に　A subject　が　います・あります。


Extra items on the board:
Or　　それとも、　か
（W)wo　　を　　ヲ


しゅくだい　　宿題　　　Homework

１．　Sentences based on the picture at the bottom of page 77 of Nakama
２．　４　Paragraph summary of  the Japan Times article "Emperor's Abdication Highlights the Inconvenience Behind the Country's Imperial Naming System"    January 21, 2016

January 20, 2017 -- Friday
平成２９年１月２０日　きんようび　金曜日

ワーム・アップ　

カタカナ　を　かきます。　えいご　の　いみ　を　かきます。

You will write the katakana.  You will write the English meaning.

チョーク                            ドル　　　                        ボール　　　　  コーヒー

ホットドッグ                  スーツ                     トラック                スコア     



Students practiced chorally reading the "Godzilla's Room" story

１．これ　は　ゴジラ　の　へや　です。

２．おおきい　です　ね。

３．ひろい　ソファ　の　うえ　に　え　が　あります。

４．まど　の　そと　に　たかい　き　が　あります。

５．　でも　いす　の　した　に　ねこ　と　いぬ　が　いません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　も　　　　も

This thing is Godzilla's room.

Big, isn't it.

Above the broad/wide/spacious sofa there is a picture.

Outside the window there is a tall tree

However below the chair there is not a dog or cat. (there is neither a dog nor cat)

６．テーブル　の　うえ　に　スタンド（ランプ）　が　あります。

７．つくえ　の　うえ　に　テレビ　が　あります。

８．ゴジラ　は　テレビ　が　すき　です。

９．ゴジラ　の　ともだち　は　モスラ　と　マリオ　と　キング・ギドラ　です。

１０．いっしょ　に　テレビ　を　みます。

１１．アニメ　を　みます。

On the table there is a lamp.

On  (above) the table there is a television.

Godzilla likes television.

Godzilla's friends are Mothra and Mario and King Gidolah.

They watch television together.

They watch anime.

Each Students was able to say one sentence from memory.

しゅくだい　　宿題　　　Homework

Write 11 questions, one for each sentence in the story.   Example:

これ　は　なん　です　か。（これ　は　ゴジラ　の　へや　です。）

January 19, 2017 -- Thursday
平成２９年１月１９日　－－　もくようび　　木曜日


Warmup on the board -- 5 sentences like the ones that were due for homework

この　ぶんしょ　を　かきます。それから　えいご　で　かきます。
You will write these sentences.  After that you will write (them) in English.

１．これ　は　ゴジラ　の　へや　です。
２．おおきい　です　ね。
３．ひろい　ソファ　の　うえ　に　え　が　あります。
４．まど　の　そと　に　たかい　き　が　あります。
５．　でも　いす　の　した　に　ねこ　と　いぬ　が　いません。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　も　　　　も

This thing is Godzilla's room.
Big, isn't it.
Above the broad/wide/spacious sofa there is a picture.
Outside the window there is a tall tree
However below the chair there is not a dog or cat. (there is neither a dog nor cat)


Together, the class developed more sentences to extend the story.
６．テーブル　の　うえ　に　スタンド（ランプ）　が　あります。
７．つくえ　の　うえ　に　テレビ　が　あります。
８．ゴジラ　は　テレビ　が　すき　です。
９．ゴジラ　の　ともだち　は　モスラ　と　マリオ　と　キング・ギドラ　です。
１０．いっしょ　に　テレビ　を　みます。
１１．アニメ　を　みます。

On the table there is a lamp.
On  (above) the table there is a television.
Godzilla likes television.
Godzilla's friends are Mothra and Mario and King Gidolah.
They watch television together.
They watch anime.


New words:
みます　　Sees, watches, looks at
いっしょ　に　　Together
き(木）　Tree

New kanji:
木　　き　　Tree
林　　はやし　Woods
森　　もり　　　Forest


しゅくだい　　しゅくだい　　宿題
Be prepared to read all the sentences above, out loud, when called upon.

January 18, 2017 -- Wednesday
平成２９年１月１８日　　すいようび

　　　　　　　　　

ワーム・アップ　　　

Write the following カタカナ words in ローマじ　and then in えいご。

Then write each one in a にほんご  sentence.

トースト　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

チーズ　　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

ドーナツ　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

コート　                            　＿＿＿＿＿＿＿＿   　＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Examples of correct sentences:
   わたし　は　トースト　が　すき　です　よ。
　　　　　　　　TOOSUTO
　この　チーズ　は　ふるい　です
　　　　CHIIZU。
　わたし　の　ドーナツ　は　カナダ　から　きました。
　　　　　　　DOONATSU
　わたし　の　コート　は　くろい　です。
　　　　　　　KOOTO

New items --  nouns of location/position
See Nakama Chapter 3 Page 76 and vocabulary at the end, Pages 85 and 86
した　　Under, below
うえ　　Above, on top of
まえ　　In front of, before
うしろ　Behind, in back of
なか　　Inside, in
そと　　Outside (of)

Sentence pattern:
Object の　Noun-of-location/position　に　Subject　が　います・あります。
Example sentence:
とけい　の　した　に　しゃしん　が　あります。There is a photograph below the clock.

しゅくだい　宿題　Homework
Write three original sentences like the one above, basing them on the picture on page 71 of Nakama

January 17, 2017 -- Tuesday
平成２９年１月１７日　－－　かようび　　　火曜日

Warm-up     2017.01.17    Write the following words in the katakana that you have studied so far.  You may use your worksheets from last week.

Milk  (MIRUKU)                             Ice Cream  (AISU KURI-MU)

Coke (KO-RA)                                 Koala  (KOARA)

Sailboat (YOTTO)                           Toilet (TOIRE)




When is katakana used?
１．Foreign words
２．Words that represent sounds (ワンワン）
３．Emphasis (italics or underlining, in English)
４．Advertising



Page 82 -- paragraph in Nakama, identifying words you know in a text



しゅくだい　　宿題　　　Shukudai
Make flashcards for the following nouns of location/position

うえ　　Above ,  on top of
した　　Below -- under
まえ　　In front of, before
うしろ　Behind, in back of
なか　　In, inside
そと　　Outside
みぎ　　Right
ひだり　Left
（See pages 85 and 86 in Nakama)

January 13, 2017 -- Friday

Handout for Kimmel Sensei’s class --　　２９年１月１３日  きんようび.

You may look at your charts and at Nakama  pp 90-92.

 A. From last night’s homework  ------ タ   イ  ク　カ   ス   チ   ツ   ア ト  ナ

1.Write the katakana above that belong in the “t” line:

2.Write the katakana above that belong in the “k” line:

3.Write the the katakana above that have the “a” vowel sound:

4.Write the カタカナ　above that have the “u” vowel sound:

5.Write the ろーまじ　for the カタカナ　above that you haven’t written yet:

B.  Nakama Ch. 3 vocabulary review.   にほんご　の　ひらがな　で　かきます。You will write in Japanese in ひらがな。

Chair   ___________                              Closet _____________

Desk   ___________                               Window  _____________

Clock _____________                          Apartment _____________

Toilet/restroom  ____________        Room ______________

Bed ___________                                  Television    ___________

Bookshelf ____________                    Lamp  ______________

C.  Write three にほんご  sentences about the objects that exist in a room in your home.

D.   Handout of more カタカナ　( in red folder on Ponce Sensei’s desk).

January 12, 2017 -- Wednesday
平成２９年１月１２日　－－　もくようび　　木曜日


Warm-up　　ワーム・アップ　　（Accompanying a snow picture handed out to the class)

１．この　え　は　きれい　です。

２．つき　と　ゆき　は　しろい　です。

３．とりい　は　たかい　です。

Write in hiragana and then in English.　ひらがな　と　えいご　で　かきます。


Discussion of ”demonstrative pronouns"

この　え　　This picture              これ　　This-thing   (near the speaker)

その　え　　That picture              それ　　That-thing  (near the listener)

あの　え　　That picture over there    
　　　　　　　　　　　　　　あれ　　That-thing (away from speaker and listener

どの　え　　Which picture　　どれ　　　Which-thing


しゅくだい　宿題　　Homework

Katakana writing hand-out from the 2nd level Kimono workbook:　Pages 1-4

Practice each katakana with its correct stroke order and start learning them:　
カ、ガ、タ、ダ、ナ、ア、イ、ク、グ、コ、ゴ、ス、ズ、チ、ツ、ト、ド
ka    ga     ta     da    na    a      i       ku    gu    ko    go     su    zu    chi    tsu   to     do

January 11, 2017 -- Wednesday
平成２９年１月１１日　－－　すいようび　　水曜日


Handout

平成２９年１月１１日　
　　　　　　　　なまえ＿＿＿＿みょうじ＿＿＿＿＿ばんごう＿＿

Nakama Ch. 3: 81,82　　

　　　　　　　　なまえ＿＿＿＿みょうじ＿＿＿＿＿ばんごう＿＿

Students, you should use your Nakama textbooks.  Open textbooks to pages 81 and 82.  Look at the room diagram and the vocabulary on page 81.  Then turn to page 82 and look at the paragraph describing the room.

It looks difficult, but you don’t have to translate the whole thing.  Work in pairs just to find the room objects (noun) written about in the paragraph.  Working with your partners, write down the name of each object in Japanese and then write the English translation next to it.   Then write a Japanese sentence of your own, using that word.  Hand your paper in before leaving class.   NO GOOGLE TRANSLATE!  No cell phones or lap tops.

Example:           台所　　だいどころ　　　Kitchen      

                            わたし　の　うち　の　だいどころ　は　ひろい　です。

                          （My house’s kitchen is spacious.）

1.

2. 

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

January 10, 2017 -- Tuesday

平成２９年１月１０日　－－　かようび　　火曜日

First Writing for New Year ---- お正月（おしょうがつ）

In traditional Japanese culture, the first time you do something is very important.  Today is our first time writing Japanese for the year 2017.  Write the following, very carefully and clearly and colorfully and beautifully on a separate piece of paper and hand it in to the teacher.　

　　　　　　　　　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

新年　明けまして　おめでとう　ございます

Shinnen  akemashite  omedetou gozaimasu.

The New Year brightens and it is auspicious. 

(Happy New Year.)

平成29年　です。Heisei ni-juu kyuu nen  desu.

It is the 29^th year of Heisei.

酉年　です。Tori-doshi  desu.

It is the Year of the Rooster.

去年お世話になりました。Kyonen o-sewa ni narimashita.　You cared for me last year.

今年　も　よろしく　お願い　します。Kotoshi mo yoroshiku onegai shimasu.　This year, too, be good to me, I beg of you.

Read the article about New Year celebrations in Japan, and write a 3 paragraph summary for homework.   http://www.japantimes.co.jp/news/2017/01/05/national/new-year-new-prayer-hopefully-luck/#.WHRo-VUrLIX

December 22, 2016 -- Thursday
平成２８年１２月２２日　－－　木曜日　　もくようび



Oral Final

December 20, 2016 -- Tuesday
平成２８年１２月２０日　－－　火曜日　　かようび


Second part of Scantron Final, plus writing sample